（6分）过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口，细胞在代谢过程中，也会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在可以使其分解为无毒物质，请分析下列一组实验，并回答有关问题。
（1）在①～⑤号试管中，最先产生气泡的是______ ___号试管。
（2）用点燃但无火焰的卫生香放到①～⑤号试管管口，能观察到复燃现象是 。
（3）比较①和②号试管看到的不同现象，可以说明酶的催化作用具有 性，其原因是 。
（4）比较②③④三支试管的不同现象，能够说明 。
（5）若要研究pH对酶活性的影响，还需增加一支试管，编号为⑥，应向该试管内加入的物质是 。
(1) ② (2)①② (3)高效 酶能显著地降低化学反应的活化能
(4)温度影响酶的活性 (5) 新鲜的肝匀浆+5%NaOH
解析试题分析：
(1)①号试管中， MNO2是无机催化剂，催化效率低，过氧化氢分解速率较慢；③号试管是煮过的肝脏，因高温破坏了酶的结构而使酶失去活性； ④号试管中冷冻肝脏因低温降低了酶的活性；⑤号试管中的酸性环境使酶失去活性，只有②号试管酶的反应条件适宜。因此，最先产生气泡的是②号试管，产生气泡最多的是②号试管。
(2)①号试管加的是无机催化剂，反应速率较慢，因此，产生气泡较少；②号试管条件适宜，酶的催化效率高，因此，产生气泡多。所以①号、②号试管可复燃卫生香，②号试管燃烧更猛烈。其余试管不能复燃卫生香。
(3)①号和②号试管都能发生反应，但②号试管反应速率快，效果显著，这说明酶具有高效性。原因是酶能显著地降低化学反应的活化能。
（4）③④⑤号试管温度不同，结果不同，说明酶的催化作用需要适宜温度。
（5）研究pH对酶活性的影响，需设置适宜PH、过酸、过碱三组，增加一支试管，应加入新鲜的肝匀浆+5%NaOH。
考点：本题考查影响酶活性的因素及高效性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
| 试管 | 培养液 | 无菌水 | 酵母菌母液 | 温度 |
| A | 10 mL | | 0.1 mL | 28℃ |
| B | 10 mL | | 0.1 mL | 5℃ |
| C | | 10 mL | 0.1 mL | 28℃ |
（1）定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A.B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 ，可有 对该物质进行检验。
（2）A.B各表示 、 。
（3）Y完全水解的产物是 。
（4）Ⅳ结构不同的原因从P分析是 。
（5）染色体的主要成分是图中的 。（填符号）
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：
（1）表中生物可能形成的食物链（网）为 ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是 。
（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。
（3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是 (填序号)，①的生理作用主要是 ，该生态系统中丙的成分为 。
（4）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么？ 。针对这一问题，你将提出什么样的保护或改善建议？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图，据图回答：
（1）健康人在饥饿时，图甲中的胰岛细胞分泌的 通过血液作用于受体肝细胞，促使肝细胞中 ，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
（2）肝细胞生活的内环境是 ，其细胞膜上的 与细胞内外的信息交流有着密切的关系。
（3）图乙中的抗体是 细胞产生的，该免疫属于特异性免疫中的 免疫。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(12分 )下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，甲图若为洋葱根尖细胞，则不应有 ________(填编号)结构。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号)；乙图中能够产生ATP的场所是________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在分裂过程中的________期和________期有区别。
(4)若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)。
(5)在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是 __________ (用箭头和物质名称表示)。
(6)如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是___________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下l～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含地的变化情况，请据图回答：
（1）从图中可以看出 （激素）对种子的萌发起促进作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了 。
（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠，使之提前萌发应该使用上图中的 （激素）处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类质 。
（3）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，农民常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与上图中 （激素）变化的相关性最大。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标；如果坎昆会议制定的所有目标均顺利完成，全球“X气体”排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度，请据此资料回答：
(1)资料中所说的“X气体”主要是指 ，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有 的特点。
(2)上图1为生态系统中该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的 ，箭头表示物质循环方向，则乙是 ，过程⑤表示
作用，若过程③和④的成分越复杂，则该生态系统的 稳定性越高。
(3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是 kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有 的特点。
(4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）根据下列不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）填出图中方格内的物质名称 。
（2）从图中选择有关的字母，填在题的横线上。
1）有氧呼吸的途径是 ；
2）呼吸作用过程中产生能量最多的是 阶段；
3）呼吸作用过程中能产生氢的阶段是 ；
4）氧气参与 阶段的化学反应。
（3）在下列横线上填出相应内容：
1）A与B阶段的反应属于 ，其反应式为 。
2）A与E阶段的反应属于 ，其反应式为 。 
3）有氧呼吸的反应式为
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