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    某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（　）

    A．种子明显增多 B．形成无籽果实

    C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响

     

    C

    【解析】

    试题分析：生长素的生理作用是既能防止落花落果，也能疏花疏果，当生长素浓度高时，就会疏花疏果，故部分果实脱落，故C正确。

    考点：本题考查生长素的生理作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于( )

    A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是有关生物的调节图。请据图回答：

    （1）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是 细胞，激素b是 。正常人血浆PH为 ；抗体的作用机理：

    。

    现天气已转冷，中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧：

    (2分)

    （2）研究发现在一定范围内，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示 棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。

    ①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。

    ②该实验的目的是： 。

    ③实验思路：

    第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。

    第二步：A瓶不做处理，B瓶加入 。

    第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。

    第四步：测定A、B培养瓶细胞中 的含量，做好记录。

    ④实验结论：略。

    ⑤该实验中的自变量是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

    据图分析，下列叙述错误的是( )。

    A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常

    B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮

    C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度

    D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　)

    A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素

    C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体的绝大部分组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换，下列有关内环境成分的归类叙述错误的是（ ）

    A.免疫物质类如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等

    B.有机大分子类如：血浆蛋白、mRNA、生长激素等

    C.营养小分子类如：葡萄糖、氨基酸、核苷酸等

    D.细胞代谢废物类如：尿素、尿酸、二氧化碳等

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确(　 　)

    A.b点有氧呼吸强度大于a点

    B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1～3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　 　)

    A.1和3都具有双层生物膜

    B.1和2所含酶的种类不同

    C.2和3都能产生大量ATP

    D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM 2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM 2.5的推测不合理的是 （ ）

    A.PM 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

    B.PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常

    C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性

    D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层

     

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