(10分)下图示牛胚胎移植的基本程序，请据图回答：
（1）图中a、c过程分别是 、 。
（2）胚胎移植的意义
（3）为了提高胚胎的利用率，常采用的方法是 ，处理的时期是 。
灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(6分)食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图所示的食物网．请分析回答： 
(1) 该生态系统的成分中，草、猫头鹰分别属于_______________________________．
(2) 该食物网的各种生物中，占有能量最多的是_______,其能量流动的特点是
_______ 。
(3) 在生态系统的物质循环中，碳元素以_______形式在生物群落与无机环境中进行循环，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。
（4）该生态系统中物质循环与能量流动之间的关系是____________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制，棒形(B)对正常形(b)为显性；控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器(R)对短口器(r)为显性(如右图所示)。
（1）若只考虑触角这对性状的遗传：
①蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZB WB(如图所示)和ZB Wb外，还有____________。
②现将两只触角棒形蝴蝶杂交，子代雄蝴蝶中既有棒形 ，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则这两只蝴蝶的基因型是：雄性 ，雌性 。
③有一只ZZW的正常形蝴蝶，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的。那么其双亲的基因型是______________________________。
（2）种群中有各种性状的雄蝴蝶，现有一只长口器棒状触角的雌蝴蝶（ZR－W－），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择___________雄蝴蝶与该只蝴蝶交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雌性蝴蝶的基因型
①如果子代蝴蝶均为棒形触角，则该雌蝴蝶 基因型为ZRB WB；
②如果子代___________________________________________；
③如果子代_____________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．下图表示细胞中胆固醇的两个来源，分析并回答： 
（1）人体中胆固醇的主要作用有：
①_________________________________ ②_________________________________
（2）图中①过程为__________。其产物彻底水解能得到__________种不同的物质．已知mRNA1片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，则其对应基因中G和T共有__________个。
（3）LDL受体的化学本质是__________，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过__________（方式）进入细胞，此过程与细胞膜的__________有关．
（4）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成．
（5）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成的“车间”是__________，据上图分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在__________机制．
（6）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量____________________．
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图。请据图回答：
（1）研究细胞内各种细胞器的成分和功能，需要将它们分离出来，常用的方法是______。若图中几种细胞器取自同一生物器官，则该生物器官最可能是__________。
（2）图中能储存并表达遗传信息的细胞器是 。（填字母）。
（3）A与C增大膜面积的方式依次是 。
（4）在分泌蛋白分泌过程中，图中D、B生物膜面积将会依次发生改变，由此可以说明生物膜的结构特点是_____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
(1)细胞之所以出现该种形状，主要与[ ] 和液泡有关。
(2)环境中的物质和能量通过图中[ ] 的生理活动后,才能进入生物界。
(3)写出该细胞中产生ATP的部位 。
(4)光照下，图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高？ （填标号）。
(5)原生质层包括 。
(6)与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[ ] 。
(7)图中[7] 的功能是 。
(8)若该细胞正在衰老，[13]发生的变化将是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）生物学中常通过某些颜色反应来确定某些化学成分或结构的存在。请根据课本中有关实验回答下列问题。
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，脂肪可被苏丹Ⅳ染液染成_______色；蛋白质与________________试剂发生作用产生 反应。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，____________可使DNA呈现绿色，_________可使RNA呈现红色，从而确定DNA和RNA在细胞中的分布。
(3)在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体能被___________染液染成________，而细胞质接近无色。
(4)在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可使 水溶液由蓝变绿再变黄，橙色的 溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）某小组想探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀，取等量加入两个相同的锥形瓶中，去除瓶中剩余空气后按下图装置实验。当甲、乙装置中沉淀相等时，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）该小组实验的自变量是 ，因变量是 。
（2）乙装置中酵母菌产生CO2的场所是 。
（3）利用提供的U型管(U型管底部有人工合成的无蛋白质的脂双层)、滤液1和滤液2等，继续完成实验：
实验步骤：
①取等量的滤液1和滤液2，分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察并记录 的变化。
（4）如果酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，则观察的结果是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：
| 温度（0C） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗中释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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