【题目】某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素，这些色素由A/a、B/b、G／g三对等位基因控制合成，各种色索的合成与有关基因的关系如下图。花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色，缺乏上述三种色素时花瓣呈白色。
（1）基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为__________________；含A但不含B基因的牵牛花植株t花瓣颜色表现为________________。
（2）任意选取两株蓝色牵牛花杂交，子代可能出现的性状及其分离比为__________，子代中纯合蓝花植株的基因型为________________________。
【答案】 紫色 黄色或绿色 全部蓝色或者蓝色：白色=3：1 aabbGG或aaBBGG
【解析】试题分析：分析题图可知，牵牛花的花色由3对等位基因控制，三对等位基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制牵牛花的颜色，aabbG_表现为蓝色；A_bbgg表现为黄色；A_B_gg表现为红色；蓝色物质与红色物质混合表现为紫色，基因型是aaB_G_；蓝色物质与黄色物质混合表现为绿色，基因型是A_bbG_；基因型为A_B_G_的牵牛花，由于同时合成三种颜色的物质，紫色会掩盖其他颜色，因此应该表现为紫色；aaB_gg、aabbgg，表现为白色。
（1）根据以上分析已知，AaBbGg合成蓝色、黄色、红色物质，由于蓝色与红色混合形成紫色，蓝色与黄色混合形成绿色，紫色颜色深，掩盖绿色，因此表现为紫色；含A但不含B基因的牵牛花植株的基因型是A_bbgg或A_bbG_，分别表现为黄色或绿色。
（2）蓝花植株的基因型是aabbG_或aaB_G_，如果两株蓝色花的植株其中一株的基因型是aabb（B_）GG，则杂交后代都是蓝花，如果两株的基因型都是aabb（B_）Gg，杂交后代的基因型是aabb（B_）G_：aabb（B_）gg=3：1，分别表现为蓝花和白花；子代中纯合蓝花植株的基因型是aabbGG、aaBBGG。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法错误的是（ ） 
A.除去结构1可用纤维素酶和果胶酶
B.光照条件下细胞器4中产生的CO2进入细胞器3中需穿过四层生物膜
C.由该细胞的构成的生物可能是某种低等植物
D.细胞器3中含有的叶绿素、藻蓝素均与光合作用有关
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于减数分裂的描述正确的是
A. 第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不分离
B. 第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体分离
C. 第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体分离
D. 第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不分离
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲（〇）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（ ） 
A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C.甲进入细胞一定需要能量
D.甲运出细胞一定不需要能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞结构和功能叙述中，正确的是
A．光合作用只能在叶绿体中进行
B．有线粒体的细胞一定不进行厌氧呼吸
C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
D．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是（ ） 
A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现乳白蚁肠道中含有起保护作用的细菌，可阻止能杀死乳白蚁的真菌入侵。下列相关叙述正确的是（ ）
A．细菌体内含量最多的化合物是蛋白质
B．磷脂是组成乳白蚁和真菌的必需化合物
C．乳白蚁、细菌和真菌的细胞壁均无选择透过性
D．乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器具有单层膜
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子，发现其转移途径是
A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→氧
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com