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下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是

A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快

B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的C02

C.发酵过程中酵母菌种群数量呈“J”型增长

D.若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列人体生理活动不属于生命活动调节的是(  )
A.血浆中的水分子进入红细胞
B.躯体运动时骨骼肌的活动
C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬反应
D.青春期出现第二性征

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知1个DNA分子中有8000个碱基对,其中胞嘧啶有4400个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A.16000 个和 1800 个 B.16000 个和 3600 个

C.8000 个和 1800 个 D.8000 个和 3600 个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

苹果种植是某地区的传统产业,由于大量使用化肥和农药,果园生态环境严重恶化。在有关部门的帮助下,该地区建立了“草→牲畜→沼气池→果树”的生态发展模式。请回答下列问题

(1)如图表示苹果树的叶面积指数与相应的物质量之间的关系,为提高产量,应选择的叶面积指数为 ,理由是

(2)在“草→牲畜→沼气池→果树”的生态模式中,草具有 和保持水土、改良土壤等作用。

(3)猪粪进入沼气池发酵后,产生的沼气可作为生活能源,沼液和沼渣再施入果园,使土壤有机质含量明显提高,这样做的生态学意义有 和提供淸洁的能源等。

(4)该模式减少了投入,增加了农民收入,其生态学原理是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了调查某河流的水质状况,某研宄小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。分析回答:

(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ,然后将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入O.lmL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。 据此可得出每升水样中的活菌数为

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是

(3)示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程中有关酶的叙述错误的是

A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA

B.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接

C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DMA或RNA

D.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

认下列有关育种的说法,不正确的是

A.通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率

B.诱变育种可以提髙基因突变率,扩大优良性状的供选范围

C.诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理

D.通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的,需要染色体再加倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有100个碱基的1个DNA分子片段,含有30个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

A.210个 B.180个 C.70个 D.60个

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