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    免疫活性物质是免疫系统中重要的组成成分。下列关于免疫活性物质的叙述正确的是

    A. 抗体、淋巴因子均是免疫活性物质 B. 抗体来源于效应T细胞

    C. 抗体的化学本质是核酸 D. 抗体能促使靶细胞裂解死亡

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是某一生长素作用部位的显微观察结果。据图可得出结论

    A. 生长素是由色氨酸转化而来

    B. 甲侧的生长素浓度大于乙侧

    C. 生长素影响细胞的伸长生长

    D. 生长素低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏银川市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    兔的毛色黑色(W)与白色(w)是一对相对性状，与性别无关。如图所示两项交配中，亲代兔A、B、P、Q均为纯合子，子代兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，下列分析错误的是

    A. 兔C和D的基因型相同

    B. 兔C与兔R交配得到子代，若子代在30℃环境下成长，其毛色最可能是全为黑色

    C. 兔C与兔R交配得到子代，若子代在-15℃环境下成长，最可能的表现型及其比例黑色：白色=1：1

    D. 由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省徐州市业水平测试（必修科目）抽测模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差；双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问题：

    (1)由以上两个实验______(填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为_______(填“显”或“隐”）性基因。此观赏鱼中，基因型为_______的个体只在雄性中表达出相应性状。

    (2)实验①中亲代雌性个体基因型为________，子代雌性个体基因型为__________。

    (3)若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省徐州市业水平测试（必修科目）抽测模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为保护生态环境不少地区进行“退耕还林”，该过程有关生物群落的叙述正确的是

    A. 人类活动不会影响群落的演替方向

    B. 群落的垂直结构逐渐复杂化

    C. 群落的水平结构没有变化

    D. 以上变化属于初生演替

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省徐州市业水平测试（必修科目）抽测模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是

    A. 若该遗传病是红绿色盲，则儿子一定是携带者

    B. 若该遗传病是红绿色盲，则母亲一定是携带者

    C. 若该遗传病是白化病，则儿子只能为显性纯合子

    D. 若该遗传病是白化病，则女儿婚后所得子女一定是患者

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省徐州市业水平测试（必修科目）抽测模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是

    A. 噬菌体是遗传物质为RNA的病毒

    B. 35S、32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质

    C. 噬菌体在宿主细胞内完成繁殖

    D. 实验证明DNA是主要遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市（少儿部）高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）

    A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

    C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

    D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省实验学校高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是：( )

    A. a点上移，b点左移，m值增加

    B. a点不移，b点左移，m值不变

    C. a点上移，b点右移，m值下降

    D. a点下移，b点不移，m值上升

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