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11.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入小型动物体内,引起免疫反应,这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是(  )
A.非特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗体D.特异性免疫、抗原

分析 1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质.抗原进入机体后,能刺激免疫细胞活化、增殖、分化,并产生免疫物质发挥免疫效应,将抗原破坏、清除.
2、体液免疫和细胞免疫的具体过程为:

解答 解:(1)抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体,而抗体是特异性免疫过程中产生的,因此这一免疫反应为特异性免疫;
(2)将减毒的蛇毒注入小型动物的体内,会引起免疫反应,说明蛇毒是抗原;抗原会激发小型动物的特异性免疫,产生相关抗体,因此抗蛇毒毒素血清的有效成分是抗体.
故选:B.

点评 本题着重考查免疫的基本概念,免疫作为一个重要的知识考点,近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东利津第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物,颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度,下列有关说法不正确的是

试剂

种类

碘液

苏丹Ⅲ

双缩脲

++++

++

++

++++

++

++

++++

A.乙种子中主要含蛋白质

B.碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C.在观察颜色时有可能用到显微镜

D.这三种试剂在使用时均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为几种不同育种过程的示意图。请分析回答问题:

(1)图甲中①②③过程的育种方法是_____,依据的原理是_____。

(2)图甲中,让所有被选择保留下来的F2植株自交,能发生性状分离的植株占_____。

(3)图甲中,过程⑤依据的生物学原理是_____,理论上可获得_____种单倍体;①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是_____。

(4)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时_____,导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题,过程B采用的方法是用_____试剂处理杂种个体幼苗。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验。下列有关叙述错误的是

A.有香味基因为隐性基因

B.F2代无香味的190株植株中杂合子有128株

C.F2中无香味植株全部自交,后代表现型比例为5:1

D.水稻香味性状的遗传符合分离定律和自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条,基因型为AaBbCCDd,这4对基因分别位于4对同源染色体上.下列说法错误的是(  )
A.产生花粉的基因型有8种
B.C处是指用秋水仙素处理,则个体Ⅰ的体细胞中含有48条染色体
C.个体Ⅱ中能稳定遗传的占$\frac{1}{8}$,重组类型占$\frac{37}{64}$
D.若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd,则应采用图中A、B、C过程进行育种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)此图属于高等植物(填“高等植物”“低等植物”或“动物”),因为该细胞不具有中心体.
(2)图中“1”是细胞膜,它的功能特性是选择透过性.
(3)植物细胞的“养料制造车间”是[4]叶绿体.
(4)有氧呼吸的主要场所是线粒体.
(5)蛋白质合成的场所是[13]核糖体.
(6)溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶.
(7)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[12]内质网.
(8)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用.这种现象说明酶具有(  )
A.高效性和多样性B.高效性和专一性C.专一性和多样性D.稳定性和高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.试剂种类的选择、试剂的浓度和使用方法都会影响到实验的成败,下列说法正确的是(  )
A.鉴定还原糖时,斐林试剂的使用要求先用甲液,后使用乙液,再水浴加热
B.为了改变细胞膜的通透性,可以用15%的盐酸处理细胞
C.使用苏丹III观察细胞中脂肪的分布时,可用95%的酒精洗去浮色
D.较高浓度生长素类似物溶液处理插条时,适合用沾蘸法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于特异性免疫的叙述正确的是(  )
A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原,并通过溶酶体对抗原进行加T和处理
B.T细胞分泌的淋巴因子可特异性的作用于免疫细胞,并加强免疫细胞的功能
C.B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞受到抗原刺激后细胞周期都缩短
D.在细胞外液中形成的抗原--抗体复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫

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同步练习册答案