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下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题

(1)曲线      为正常人的,曲线       为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是       ______     ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是                
(3)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______                            
(4)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)


(1)乙 甲 (2)糖类消化吸收 主动运输
(3) 胰高血糖素、肾上腺素      胰岛素
(4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液(5)(下图虚线所示)

解析试题分析:⑴正常人的血糖含量是80—120mg/dL,因此乙曲线代表正常人的血糖含量变化,甲曲线表示糖尿病患者。⑵摄取葡萄糖后,由于小肠的消化吸收使血浆的葡萄糖含量增多,小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。⑶在未进食的条件下,机体维持血糖平衡是由于肝糖原分解成葡萄糖进入血浆中。⑷给糖尿病人注射胰岛素后,通过调节使血糖下降致正常值。
考点:本题主要考查血糖平衡调节的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程,请据图回答问题。

(1)图1中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动?Ⅰ________________;Ⅱ_____________。
(2)图1中D代表的物质是___________________。
(3)在图2 a状态时,可以发生图1的哪一生理过程________(填编号)。 图2中b~c时,限制光合作用的主要因素是___________________。
(4)当光照强度为c点时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。
(5)如果在图2的c突然升高CO2浓度,叶绿体内C3化合物的含量_________________。
(6)某实验组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了曲线(如图3)。

图3中A~B曲线上升的原因是______________________________,与图2中的________代表的含义相同。B点含义为_________________________,与图2中的___________代表的含义相同。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示回答下列问题。

(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为_________________。
(2)图乙中的②表示__________,它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是_________。
(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向________,简述理由:________________________。
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(18分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[     ]。
(2)A的名称是______,B的名称是_____
(3)抗体的化学成分为______。当______细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的_______细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。 
(4)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过[  ]和[  ]过程发挥免疫作用。
(5)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体主要是通过[   ]和[  ]过程发挥免疫作用,将结核杆菌释放到体液中,通过与         特异性结合而被灭活,最后由          清除。
(6)②~⑦过程中需要抗原刺激的过程是[    ];只发生于二次免疫反应的过程是[    ],其特点是                     。与过程①直接相关的细胞器是____________。
(7)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿病,这属于免疫失调中的       病。
(8)目前普遍认为,                    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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(14分)下图所示中A、B、C是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞?________,理由是a.________,b.________。该细胞所处的分裂时期是________,判断依据是_____________________。
该细胞染色体数目是________条,DNA分子________个。该细胞有丝分裂的结果是形成________个子细胞,每个子细胞中染色体数目有________条。
(2)B图细胞处于分裂________期,判断依据是_______________________________。
(3)C图表示的是________细胞的有丝分裂,判断依据是____________________。该细胞处于分裂________期。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。

(1)图A属于        (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是              
(2)图A中⑥所指的是           ,它是细胞合成           的场所。
(3)图B中⑤所指的是           ,它是细胞进行           的主要场所。

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(6分)下图是某化合物的结构简图,请据图回答:

(1)图中化合物的名称是________,④的名称是___________,代表R基的标号是_______。
(2)形成该化合物的生物化学反应叫做              ,在这个过程中,相对分子质量减少了          
(3)图中所示的一段肽链由        种氨基酸脱水缩合而成。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。请据图回答:

A                                 B
(1)两者虽然在结构上都具有___________、______________、___________等,但是衣藻属于真核生物,因为:________________________。 
(2)藻类有好多种,蓝球藻、团藻、颤藻、念珠藻中,不属于蓝藻的是___________。
(3)蓝藻细胞中含有_________和____________两种色素,也能够进行光合作用,属于_________ (自养或异养)生物。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)根据某家庭遗传病的系谱回答。(等位基因用A和a表示)。

(1)该病属于         (常、X)染色体         (显、隐)性遗传病。
(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为               
(3)Ⅱ5的基因型为              ,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)婚配,其子女患病概率为     

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