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某农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率
C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降

B

解析试题分析:信息传递能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定,故A正确;能量的传递效率不能提高,可以提高能量的利用率,故B错;人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行,故C正确;性外激素是化学信息,利用性外激素诱捕卷叶螟,可以改变种群的性别比例,降低出生率,从而使种群密度下降,故D正确。
考点:本题考查生态系统的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,并将其在空气——水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍。则该细胞最可能是

A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.叶肉细胞 D.大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项错误的是

A.环境因子影响生物体的表现型
B.能产生毒素的菌株其基因型不一定相同
C.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
D.黄曲霉毒素致癌是表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是

A.无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸
B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态农业是一个自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡,不对周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是

A.病虫害的生物防治
B.作物轮作、套种
C.使用化肥提高作物产量
D.秸秆等农业废弃物的资源化利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄瓜一个品种的基因型是aabbcc,其高度是150厘米。假设每对基因有积加作用并且自由组合(其中每个显性基因使株高增加5厘米,最高可达180厘米)。则任意两株160厘米黄瓜杂交,后代中最多含  个显性基因。

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是:

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料,人工诱导形成多倍体。相关叙述正确的是

A.检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察
B.检测染色体时,不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂
C.经诱导处理,植株中仅部分细胞发生染色体数目变异
D.培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图。下列叙述错误的是

A.番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v硅>v水>v镁
B.同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同。这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
C.植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
D.植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

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