(10分)棉花的花色由两对完全显性遗传的两对等位基因(分别用A.a和B.b表示)控制,进一步研究发现其花色遗传机制如下:试分析并回答下列问题:
(1)据棉花花色遗传可以看出,基因通过 ,进而控制生物体的性状,也说明基因和生物性状 关系。
(2)一株开紫花棉花的基因型有 (填数字)种可能性,现有一株开白花棉花,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合子与之杂交 :若杂交后代花色全为紫色,则其基因型为 ;若既有紫花又有红花,则其基因型为 ;若后代为 ,则其基因型为 。
(3)已知棉花的抗病与易感病为第3号染色体上的一对等位基因(用R和r表示,抗病为显性)控制,用一株开紫花易感病棉花和一株开白花抗病棉花杂交,若统计到紫花抗病占后代比例为3/16,则双亲的基因型分别为 。(2分)
(10分)
(1)控制酶的合成来控制代谢过程 并非一一对应(或并非简单的线性)
(2)4 开红花 aaBB aaBb 全为红花 aabb(3)AaBbrr、aaBbRr(2分)
解析试题分析:由图解可推知:红花基因型为A_bb,紫花基因型为A_B_,白花基因型aa_ _。(1)基因对性状的控制有两条途径,由图可知花色遗传是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。该图示还说明基因与性状之间并非一一对应关系(或并非简单的线性关系)。
(2)一株开紫花棉花的基因型有AABB.AaBB.AABB.AaBb共4种。
白花(aa_ _)X 红花(AAbb)杂交。
aaBB X AAbb→AaBb(紫花),aaBb X AAbb→AaBb(紫花) Aabb(红花),aabb X AAbb→Aabb(红花)
所以,若杂交后代花色全为紫色,则其基因型为aaBB;若既有紫花又有红花,则其基因型为aaBb;若后代为全为红花,则其基因型为aabb。
(3)(A_B_rr)开紫花易感病棉花 X (aa_ _R_)一株开白花抗病棉花
↓
AaB_ Rr
3/16紫花抗病棉花
A_ X aa 的后代出现Aa的概率是1或1/2, rr X R_的后代出现Rr的概率是1或1/2, B_ x _ _的后代出现B_的概率是1或3/4,由于AaB_ Rr的概率是1/16,所以Aa X aa 的后代出现Aa的概率是1/2, rr X Rr的后代出现Rr的概率是1/2, Bb x Bb的后代出现B_的概率是3/4,因而推出亲本的基因型是AaBbrr、aaBbRr。
考点:本题考查基因的分离定律和自由组合定律,意在考查运用所学知识与观点并结合图示信息,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官,①、②、③、④、⑤表示相关物质,甲、乙、丙表示三种液体,A、B表示相关过程。请据图回答:
(1)图中系统或器官协调一致地正常运行,是维持稳态的基础,否则将会引起稳态失调,例如,若图中的Ⅳ功能衰竭时,就会出现 终会引起死亡。
(2)图中三种液体共同组成了人体细胞生活的 ,其中蛋白质含量最高的是 (填“甲”、“乙”或“丙”),若A过程受阻,会引起 (症状)。
(3)③中的 (物质)对Ⅲ的活动有调节作用,最终能使乙的pH稳定在一定范围内。
(4)图中的B过程中的水的运输方式为 。当此过程增强时,人往往会在 (部位)产生渴觉。
(5)若图中的细胞为肝细胞,则其生活的具体内环境是 (用“甲”、“乙”或“丙”回答),大多数物质②从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过 层磷脂分子层。
(6)机体维持稳态的主要调节机制是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图是某动物个体(1-4为染色体,其中有一对性染色体,M、m、n为其上的基因)的正在进行分裂的细胞图。请分析回答下列问题:
(1)该图所示的细胞称为__________________。该细胞中互为同源的染色体有________________;互为等位的基因有_____________________。
(2)该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期时,细胞内有_____个DNA分子,有______对同源染色体。
(3)该细胞分裂过程中,M与M的分离发生在______________________,n与M或m的自由组合发生在_________________。
(4)该生物产生生殖细胞可能的基因型有:______________________________。
(5)若下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。(3分)(每个图1分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下面①—⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
⑴属于杂交育种的是 (填序号),依据的原理是 。一般从F2开始选种,这是因为______________________________________________。
⑵①过程的育种方法是 。其优点是 (填一点)
⑶若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比其突出优点是___________。
⑷通过④途径获得的新品种往往表现出_________________________________等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________________ 。若无秋水仙素,也可用 诱导染色体加倍。
⑸用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答:
(1)图中[7]是一种____________,在[2]________中进行加工。[1]的功能是____________,[3]来自[ ]________。
(2)[7]在[3]________中形成成熟蛋白。[5]来自[ ](填标号)。
(3)用标号来表示[7]的运输过程:____________________。
(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在________和________上有一定的连续性。
(5)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ]________供给的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图一表示某基因型为AaBb的雄性动物(2N=4)体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系;图二表示该生物的部分细胞分裂图像;图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线。
请分析回答:
(1)图一中a、b、c柱表示DNA的是 ;图二中甲所示细胞的名称是 。
(2)图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是 ,这种变化相当于图二中 变化过程,此过程发生在图三曲线中的 段中。
(3)图二甲中组妹染色单体的相同位点上基因为A和a,形成这一现象的可能原因是 ,此细胞继续分裂,A和a的分离是否遵循分离定律? 。甲细胞分裂完成,形成配子的基因型为 。
(4)图二乙、丙所示时期分别处于图三中 和 段中,丙细胞中含有 对同源染色体、 个染色体组。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)雾霾天气的造成与PM2. 5指数有着重要的关系。其中的SO2对动植物都有严重的危害。下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验:
材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸((1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。
(1)实验步骤:(补充完整)
第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号1至5号,分别称取0.1、0.2、
0.3、0.4g无水亚硫化钠(对应下表中的SO2浓度) ;
第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步:向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;
第四步: ____。
第五步:再以油菜、青菜为材料,重复上述步骤。
表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18℃)
编号 | SO2浓度 (g/L) | 菠菜/油菜/青菜受害时间(min) | |||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||
1 | 0.141 | 7 / 24 / 20 | 28 / 30 / 28 | 39 / 38 / 35 | 49 / 54 / 43 |
2 | 0.282 | 3 / 17 / 13 | 6 / 25 / 20 | 10 / 32 / 24 | 20 / 46 / 31 |
3 | 0.423 | 2 / 7 / 11 | 4 / 22 / 18 | 9 / 28 / 22 | 15 / 34 / 28 |
4 | 0.564 | 1 / 5 / 6 | 3 / 10 / 12 | 7 / 15 / 16 | 13 / 24 / 20 |
5 | 0 | ———— | ———— | ———— | ———— |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)以色列科学家阿龙?切哈诺沃、阿夫拉姆?赫什科和美国科学家欧文?罗斯,发现了泛素在细胞内蛋白质降解作用,揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。
(1)生物体内存在着两类蛋白质降解过程,一种是不需要能量的,比如发生在消化道中的初步降解,这一过程只需要__________参与;另一种则还需要能量,它是一种高效率、针对性很强的降解过程。消耗的能量直接来自于__________。
(2)泛素在其蛋白质降解过程中,起到“死亡标签”的作用,被泛素标记的蛋白质在细胞内将被特异性地识别并迅速降解,与其降解直接有关的细胞器是 。
(3)泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链,只在细胞内起作用,泛素是在细胞内的________中合成的,其合成方式称为_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)如图是显微镜的结构示意图,请据图回答下面的问题。
(1)转换器5上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜1标10×,那么用图中的40×物镜,所观察到物像的______________(填“长度”、“面积”或“体积” )是实物的______________ 倍。
(2)下列各项是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是 ( )
A.选用高倍镜后,发现视野变暗,此时可通过结构9或10使视野明亮
B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片
C.若转换高倍物镜观察,需先拨结构3以升高镜筒,以免镜头碰坏装片
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央
(3)某学生在显微镜下观察花生子叶横切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于 ( )
A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏
(4)某学生用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时,发现视野中有一异物,移动装片异物不动,换上高倍物镜后异物仍在,异物可能在 。
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