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如图所示为某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是

A.若a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c

B.若a、b、c表示pH,则c>b>a

C.若a、b、c表示温度,则一定是a>b>c

D.若a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中理生物卷(解析版) 题型:选择题

长时间不住人的老屋充满灰尘,某人进人后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状,离开老屋后不久症状消失,以下对该现象的说法错误的是( )

A.机体B细胞首次接触到尘土中过敏原后,进行一系列增殖分化,形成浆细胞并产生抗体

B.该症状是一种过敏反应,一般对机体组织不会造成损伤

C.过敏反应虽然反应强烈,但绝不会引起个体死亡

D.要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,正确的判断是( )

A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度

B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的

C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同

D.该植物进行光合作用的时间区段是bg

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂,pH变色范围:5.2(黄色)——6.8(紫色)】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是

A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用

B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

C.图中实验操作3—5能证明光合作用吸收CO2

D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能量的来源主要是利用

A.葡萄糖进行有氧呼吸 B.葡萄糖进行无氧呼吸

C.乳酸进行有氧呼吸 D.乳酸进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是

A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

D.X的合成分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对,CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是

A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性

B.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状

D.EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA和RNA的结构与功能的说法,错误的是

A.区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以依据碱基比率和种类判定

B.双链DNA分子中碱基G、C含量越高,其结构稳定性相对越大

C.含有DNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA

D.含有RNA的生物,遗传物质是RNA不是DNA

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科目:高中生物 来源:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据:

请回答:

(1)结球甘蓝叶性状的遗传遵循 定律。

(2)表中组合①的两个亲本基因型为 ,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为 。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为_ _。

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