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下列有关现代生物进化理论的说法正确的是(  )
A、基因重组能够产生多种基因,突变为进化提供大量的原材料
B、基因突变不可引起种群基因频率的改变,但生物一定发生进化
C、生物多样性的形成是共同进化的结果
D、自然选择作用于个体的表现型,所以个体是生物进化的基本单位
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、基因重组不能够产生新基因,只能产生新的基因型,A错误;
B、影响基因频率变化的因素:突变、基因重组、自然选择等,生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;
C、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,C正确;
D、自然选择作用于个体的表现型,种群是生物进化的基本单位,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、图中,若三角形表示能量金字塔,即越接近其顶端的营养级在单位时间内获得的能量就越多
B、若如图表示一个草原生态系统,则该系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分
C、若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究,常用取样器取样的方法进行采集、调查
D、若想筛选出土壤中的纤维素分解菌,可用选择培养基培养以及用刚果红染色法筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
B、酶只能在细胞内起作用
C、酶对底物有严格的选择性
D、酶的催化效率总是高于无机催化剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体特异性免疫示意图,有关叙述正确的是(  )
A、图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成,并在骨髓中发育成熟
B、①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中
C、该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与,因此属于细胞免疫过程
D、机体再次受到同种抗原刺激时,可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL形式分泌出细胞外.下列叙述正确的是(  )
A、VLDL的合成与核糖体无关
B、肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
C、VLDL过低可能导致血液中胆固醇过高
D、胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞膜所具有的特性(  )
A、流动性B、选择透过性
C、全透性D、半透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某真核生物的活细胞的最外层结构用纤维素酶处理后,无变化,则该细胞能进行的生化反应一定不包括(  )
A、(C6H12O6)+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、丙酮酸→乳酸+能量
C、CO2+C5→2C3
D、ATP→ADP+Pi+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H],分别用于(  )
A、都用于还原CO2
B、前者还原CO2,后者还原O2
C、都用于还原O2
D、前者还原O2,后者还原CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织.这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(  )
A、少数患者注射青霉素后产生休克反应
B、感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失
C、产生红斑狼疮的病理过程
D、注射流感疫苗后人体产生相应抗体

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