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    【题目】关于DNA和RNA的叙述，不正确的是(　　)

    A. DNA有碱基C，RNA没有碱基C B. 一种病毒同时含有DNA和RNA

    C. 原核细胞中既有DNA，又有RNA D. 生物体内都含有DNA

    【答案】ABD

    【解析】DNA和RNA都含有碱基C，A错误；一种病毒只有一种核酸，B错误；原核细胞中既有DNA，又有RNA，C正确；某些病毒体内只含有RNA，不含DNA，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此，研究人员设计并做了一些相关实验。

    （1）要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA，可分别选用________试剂和________染液。

    （2）要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如上图所示的实验过程，实验中“在适宜的温度下”的目的______________________________。请分析可能的实验结果。在水浴加热后，若两支试管均出现砖红色沉淀，说明_______________________________，若两支试管均不出现砖红色沉淀，则说明_________________________。

    （3）若以上实验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，化学本质是蛋白质，需要确定其催化作用的最适温度，设计实验的基本思路是先确定____________________，再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后，再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度，再_________________________重复进行实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①贮存种子

    ②提倡慢跑

    ③稻田定期排水

    ④糖渍、盐渍食品

    ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口

    A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花传粉植物种群中，亲代基因型是 AA 和 aa 的个体各占 30％和 20％，则亲代 A 的基因频率是

    A.25%B.30％C.50％D.55％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知水稻的高杆对矮杆为显性，抗病对感病为显性，两对基因独立遗传。若在高杆抗病种群中随机选取若干植株测交，子代矮杆感病植株的概率为1/12，则上述高杆抗病种群中双杂合植株的概率为

    A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（ ）

    A. 产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变

    B. 图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期

    C. 表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组

    D. ③的结构改变不一定会造成生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用，则会适得其反。

    （1）如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。

    （2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙（“ – ”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）。

    ①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时，______________ （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ （能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

    ②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ （促进/抑制）乙烯的合成。

    （3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次，下列叙述正确的是

    A. 甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

    B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合

    C. 甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率分别约为1/2和1/4

    D. 每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的抗褐飞虱性状是由两对独立遗传的等位基因(C和c、P和P)控制，只有同时具有两个显性基因的水稻才具有抗性,下图是以基因型为ccPP和CCpp的水稻作亲本培育抗褐飞虱水稻的途径，据此判断,下列叙述正确的是

    A. 途径一能定向改变生物的性状，但不能突破物种间的界限

    B. 物质X是秋水仙素,其作用的时期是有丝分裂后期

    C. 图中三种育种途径所依据的变异原理都不相同

    D. 途径三中的F1自交产生的F3中抗性个体占25/36

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