【题目】下图是机体生理调节的三种方式,相关叙述正确的是
A.方式①可表示失水过多引起下丘脑释放抗利尿激素作用于肾小管细胞
B.方式②可表示紧张时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞
C.方式③可表示寒冷时传出神经元释放神经递质作用于骨骼肌细胞
D.三种方式中,③所示的调节方式的调节速度最快、范围最广
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在下列物质中,将其中能够构成蛋白质的氨基酸连接成一多肽链(每种氨基酸只有一个),则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是 ( )
A. 3、3、2B. 4、3、3、C. 3、2、4D. 2、2、2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是
A.20 h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B.50 h后,30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加
C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢,是因为温度高使酶活性降低
D.实验结果说明温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入的C是_____________,步骤②中加缓冲液的目的是____________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是____________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应_______________。
(2)小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
Ⅱ实验中X处理的作用是使______________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著_________________白粒管(填“深于”或“浅于”),
则表明________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、II表示突触的组成部分,①②是指反射弧中的两位点),有关说法正确的是
A.若在①处施加一个有效刺激,II处发生电信号→化学信号
B.若在②处施加一个有效刺激,①处发生两次方向相反的偏转
C.II处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过主动运输到突触后膜内
D.若在①处施加一个有效刺激,兴奋在d上的传导是双向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某些人初次感染某种流感病毒时机体会产生相应的免疫应答,下列相关叙述正确的是
A.产生相应抗体的细胞可由B细胞和记忆细胞增殖分化而来
B.机体产生的相应抗体在内环境中与该流感病毒特异性结合
C.吞噬细胞可以特异性识别抗原-抗体的结合物并将其吞噬消化
D.效应T细胞可以密切接触靶细胞并导致该病毒裂解死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种,其食性杂,食物包括多种植物、小型植食动物及腐肉等。其攻击性强,不仅对入侵地造成生态破坏,也严重危害人体健康。
(1)在生态系统组成成分中,红火蚁属于________。森林中一定区域的红火蚁生活在各个蚁巢的蚁室中,该现象不能体现群落的空间结构,原因是_________。
(2)红火蚁入侵后,会使当地群落演替的_____发生明显变化。图表示入侵早期,红火蚁种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),由此可见在此时间段,红火蚁种群数量呈___型增长,增长速率_____(不变/逐渐增大/先增大后减小)。
(3)红火蚁所处的最高营养级为第______营养级,请据题意写出与红火蚁相关的食物网 ____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是
A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某植物长势一致的黄化苗上切取等长的幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切致3/4处后,浸泡在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长,形成弯曲角度(α),测定α与生长素浓度的关系,如图所示:
(1)生长素的主要作用是_______________。α越大,说明_____________________。
(2)生长素浓度15 umol·L-1 对该茎段生长的作用是_______________。
(3)某段幼茎段浸没在某浓度(T)的生长素溶液中,测得弯曲角度α1,则该生长素溶液的浓度为________________。由于标签纸遗失,为确定该浓度,可将T浓度生长素溶液作_______________处理并重复上述实验。如果测得角度为α2,且α2>α1,可确定该浓度为________________。
(4)根生长的最适浓度较茎______(高/相同/低)。请解释横卧植物根向地、茎背地生长的原因_________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com