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【题目】诱变育种所依据的主要遗传学原理是

A.基因自由组合 B.染色体交叉互换 C.基因突变 D.染色体结构变异

【答案】C

【解析】诱变育种依据的主要遗传学原理是基因突变.诱变育种一般采用的方法有物理和化学两类:如射线照射、亚硝酸等.诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状。

依据原理

常用方法

优点

杂交育种

基因重组

杂交自交选育自交

将不同个体的优良性状集中

诱变育种

基因突变

辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种

可以提高变异的频率,加速育种进程.

单倍体育种

染色体变异

花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理

可以明显地缩短育种年限

多倍体育种

染色体变异

秋水仙素处理萌发的种子、幼苗

器官巨大,提高产量和营养成分

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如下表。相关叙述错误的是(

实验一(乳糖浓度为10%)

酶浓度

0

1%

2%

3%

4%

相对反应速率

0

25

50

100

200

实验二
(酶浓度为2%)

乳糖浓度

0

5%

10%

15%

20%

相对反应速率

0

25

50

65

65

A. 实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大

B. 实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低

C. 实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大

D. 实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

硝酸铵

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

15.0g

1从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是

A酵母菌 B硝化细菌

C纤维素分解菌 D大肠杆菌

2培养微生物的培养基可以分为液体培养基和 ,两种培养基的配方中一般都含有水、 和无机盐,培养基还需要满足微生物生长对 以及氧气的要求。

3稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行 ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养。稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个 ,因此可用于微生物纯化培养

4如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是 ,验证分解尿素的细菌是否存在,常用的方法是

5微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环?

6假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?列举两项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在不同温度环境下,人体能调节体温相对稳定,请回答相关问题:

1)体温的调节是由________和体液调节协调参与完成的,相关中枢位于_____________

2)进入________(填寒冷炎热)环境,人体通过分级调节,导致________分泌的激素增多,作用于甲状腺并促进其分泌,提高细胞的代谢;同时在相关神经作用下,皮肤血管收缩。参与这两种调节途径的信号分子在内环境中分布的区别是___________________

3)重度中暑的表现之一是热痉挛,即下肢或腹部肌肉群因大量丢失钠盐导致痉挛,这与炎热环境下,人体的_______________增加,促进散热有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题:

1在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量 。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是

2在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长 。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用 消化处理。

3为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的

4已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关,要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,可将甲细胞分为A、B两组,A组细胞培养液中加入 ,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,经培养后,从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 合成水平的差异,确定Y的药效。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是

A.两种激素用量的比例影响实验结果

B.两种激素使用的先后顺序影响实验结果

C.两种激素使用的浓度影响实验结果

D.以上说法全部正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物蔓生和矮生(0.5m由一对等位基因(Dd)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.03.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(AaBb)控制,且与Dd独立遗传。现有两种假设,假设一:ABab不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加。假设二:ABab完全显性,即只要有AB基因就表现为高株。

(1)以上性状的遗传符合_____________定律。

(2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1F1自交的F2,若假设一成立,则F22.0m蔓生所占的比例为___________;若假设二成立,则F2的性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=_____________

(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株。出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取适量干重相等的4份种子进行不同处理:甲风干;乙消毒后浸水萌发;丙浸水后萌发;丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛,其甲状腺缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛叙述错误的是()

A.缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的

B.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型

C.甲状腺有缺陷的个体,一定具有相同的基因型

D.双方有一方是缺陷者,后代可以出现正常个体

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