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    【题目】在帮助农民发展经济的同时，一定要注意一些实际问题，如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的什么原理

    A. 整体性原理 B. 协调与平衡原理

    C. 物种多样性原理 D. 物质循环再生原理

    【答案】B

    【解析】“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，说明这些生物不适应当地生态环境，这主要体现了生态工程中生物与环境之间要遵循协调与平衡原理。

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    【题目】一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AXb的精子，则另三个精子的基因型分别是（ ）

    A、aXb、Y、Y B、Xb、aY、Y

    C、aXb、aY、AY D、AXb、aY、aY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌的描述，正确的是（ ）

    A．内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用

    B．分泌蛋白的合成、加工和运输过程都需要消耗能量

    C．核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体

    D．内质网膜、高尔基体膜和细胞膜在此过程中的含量变化分别是减少、增多、增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙离体的神经－肌肉标本。BC段和CD段的距离相等，如果在肌肉处用电刺激，关于兴奋的传导下列说法正确的是( )

    A. 兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的

    B. D点接受刺激，则在A、B、C三处，都不能测到膜内外电位差的变化

    C. 肌肉在反射弧的组成中，就是效应器

    D. 突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时，传导方向是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图．则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（ ）

    A.曲线1
    B.曲线2
    C.曲线3
    D.曲线4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　)

    A. 在细胞内存在的主要部位相同

    B. 构成的五碳糖不同

    C. 核苷酸之间的连接方式不同

    D. 构成的碱基相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：

    (1)图甲中的N是________，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是_______。

    (2)图乙的2表示________，它的形成与________有关，物质3对突触后膜的作用效果是________。

    (3)请在乙图的方框中用箭头画出传导的方向，并简述理由____________________。

    (4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有______作用；但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受__________的控制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（ ）

    A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

    B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

    C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

    D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①⑥代表有关生理过程。相关叙述不正确的是

    A. 过程①、②、③不在生物膜上进行

    B. 参与过程②、③、⑤的酶种类相同

    C. 过程②、③、④、⑤都有ATP产生

    D. 过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸

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