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关于动物激素的叙述错误的是(  )
A、均与双缩脲试剂产生紫色反应
B、发挥完调节作用后会被灭活
C、具有微量高效的特点
D、通过体液运输到靶细胞
考点:动物激素的调节
专题:
分析:动物激素的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)只作用于靶器官、靶细胞.动物激素发挥完作用后会被灭活,因此动物体要不断产生激素.只有部分动物激素属于蛋白质,如胰岛素、胰高血糖素,还有激素属于氨基酸的衍生物、脂质等.
解答: 解:A、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,能与蛋白质发生紫色反应,而动物激素不都是蛋白质,A错误;
B、动物激素发挥完作用后会被灭活,所以动物激素需要不断的产生,B正确;
C、激素都具有微量高效的特点,C正确;
D、动物激素调节属于体液调节,即通过体液运输到相应的靶细胞或靶器官,D正确.
故选:A.
点评:本题考查动物激素的特点及生物组织中化合物的鉴定,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图:(请在括号中填数字或字母,横线上填文字) 
(1)[
 
]图表示植物细胞,判断的依据是:此细胞具[
 
]
 
,[
 
]
 
和液泡.
(2)A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是[
 
]
 
,它与A细胞的有丝分裂有关.
(3)图中[1]的结构特点是
 
,功能特点是
 

(4)若B细胞是西瓜果肉细胞,则糖类、色素主要存在于
 
中,若B图为大蒜根细胞,则应该没有[]
 

(5)细胞进行有氧呼吸的主要场所[
 
]
 

(6)氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[
 
]
 

(7)细胞内表面积最大的膜结构是[
 
]
 

(8)[
 
]
 
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物与其基本组成单位对应不正确的是(  )
A、抗体--氨基酸
B、麦芽糖--葡萄糖
C、DNA--脱氧核糖核苷酸
D、脂肪--甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者.据图回答:
(1)写出两种遗传病的遗传方式及类型:
甲病属于
 
遗传.乙病属于
 
遗传.
(2)8号个体的基因型是
 

(3)如果8号个体和10号个体婚配,子女中同时患两种遗传病的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题.

(1)上述工作流程中①环节需要的微生物大多分布在
 
的土壤环境中,要从土壤中分离获取这种微生物,应采用具有
 
的培养基,培养基中的碳源为
 
.为了筛选出微生物,还应向培养基中加入
 
染料.
(2)在微生物培养过程中对器具及培养基进行灭菌是为了杀死
 
,常用的接种方法有
 

(3)生产中可以满足④环节的常见菌种是
 
,④过程要注意对接种器材进行
 
.为了确保⑤环节成功,后期的发酵装置要保证
 
条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养,测定单位时间内的吸氧量(气体体积)和二氧化碳的发生量(气体体积).请回答下列有关问题:
(1)在酵母菌只进行有氧呼吸时,其吸氧量和二氧化碳的发生量
 

(2)与酵母菌相比,乳酸菌细胞结构的主要差别是
 

(3)用酵母菌酿酒的开始阶段即充分供氧的情况下,酵母菌大量繁殖的方式是
 

(4)密封发酵阶段,酵母菌的新陈代谢的方式是
 

(5)发酵时酵母菌若分解360g葡萄糖,则可生成
 
mol的乙醇.
(6)当这一密闭的培养液中的乙醇达到一定量后,CO2不再增加的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况.加入需氧呼吸抑制剂后,曲线变化最明显的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病.在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体.假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0.下列说法正确的是(  )
A、该种遗传病的遗传方式伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第1、3个体均不患病
B、Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型相同的概率为
2
9
、Ⅰ-2和Ⅰ-3基因型相同的概率为
1
9
C、如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为
4
9
D、Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一男一女两孩子均患病的概率为0.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大脑皮层特有的功能是(  )
A、学习功能B、记忆功能
C、感知功能D、语言功能

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同步练习册答案