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8.在已知某基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方案是(  )
A.以mRNA为模板反转录合成
B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成
C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选
D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

分析 基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中第一步骤中获取目的基因的方法有:从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、用化学方法直接人工合成.

解答 解:获取目的基因的方法有:从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、用化学方法直接人工合成.在目的基因的序列为未知的情况下,可以采用从基因文库中获取目的基因;在目的基因比较小,核苷酸序列已知的情况下常采用人工合成法.所以在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是以4种脱氧核苷酸为原料人工合成.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的步骤,特别获取目的基因的方法,这首先要求考生掌握获取目的基因的几种方法,能根据不同的条件选择不同的方法;其次再结合题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学知识的叙述中,正确的有几项

①细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞

②以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物,构成细胞生命大厦的基本框架

③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍

④神经纤维处于静息状态时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+浓度高于膜内

⑤长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

⑥位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与功能的描述,正确的是

A.合成胰岛素的场所是游离核糖体

B.细胞质基质是无氧呼吸的场所之一

C.没有中心体的增殖细胞,纺锤体将不能形成

D.细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处它能将酪氨酸转变为黑色素,如果一个人缺少酪氨酸酶,就会表现出白化症状,以下有关酪氨酸酶和白化病的说法错误的是(  )
A.白化病产生的根本原因是基因发生了突变
B.白化病的产生体现了基因可通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状
C.酪氨酸酶制剂适于在37度条件下保存
D.酪氨酸酶能降低相关反应的活化能,使黑色素在温和的条件下快速生成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.酶是由活细胞产生的.下列关于酶的论述中,都正确的一组是(  )
①温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同        ②酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
③酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失      ④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应   ⑥酶的活性与pH有关.
A.②③⑥B.①④⑥C.①②③D.③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各组生物中,全为真菌的是(  )
A.乳酸菌、曲霉B.酵母菌、毛霉C.硝化细菌、毛霉D.醋酸杆菌、青霉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.光反应和碳反应既有区别又相互联系,写出各数字和字母代表的物质或者过程的名称
(1)①基粒或类囊体;②O2;③ATP;④NADPH;⑤三碳糖;⑥CO2
(2)RuBP的中文名称是核酮糖二磷酸
Ⅰ光反应;Ⅱ碳反应.
⑤转变成蔗糖的场所是叶绿体外(内或外).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②③表示物质.请回答下列问题:

(1)图中①表示类囊体,其上的色素主要吸收红光和蓝紫光光,②表示三碳酸.
(2)光反应过程中,水在光下裂解产生H+和氧气.碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变成蔗糖供植物体所有细胞利用.
(3)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列培养基不是选择培养基的是(  )
A.牛肉膏蛋白胨培养基B.仅以尿素为氮源的培养基
C.筛选纤维素分解菌的培养基D.无氮培养基

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