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高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎,则此高粱的两个亲本的基因型是

A、 Rr×Rr B、Rr×rr C、Rr×RR D、RR×rr

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

呼吸作用与光合作用是植物重要的生理活动。图一表示光照强度与光合作用强度的关系。图二表示植物细胞的某一生理状态。图三表示某植物一昼夜的光合作用变化情况。请据图回答以下问题:

(1)图一中点b表示光补偿点,此时植物处于 的生理状态;如果植物长期处于该光照强度下, (利于/不利于)植物正常生长。

(2)若图二所示细胞现在处于a点的状态,请在图中标注O2、CO2的移动方向。

若随着光照强度的增加,此细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用了,则该O2从产生到利用穿过了 层磷脂双分子层。

(3)图三中AB段曲线上升的原因是光照强度 (填“增强”或“减弱”);图中BC段与DE段曲线下降的原因 (填“相同”、“不相同”);

是否所有植物在正午光照最强的时候都会出现图中的C点? (填“是”、“否”)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:
(括号内填写图中相应的编号,3和6为同一结构)
(1)图中具有双层膜结构的细胞器是[1]线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.细胞内膜面积最大的细胞器是[3]内质网;真核与原核细胞共有的细胞器是[10]核糖体;在动植物细胞中功能不同的细胞器是[9]高尔基体.
(2)细胞核内呈细长的丝状的物质位于[4]染色质,其主要成分是蛋白质和DNA.
(3)图中动物和低等植物细胞特有的结构是[5]中心体,若是植物叶肉细胞应还有细胞壁、叶绿体、大液泡结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物.”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线AB 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)低浓度.曲线BC段可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为高浓度.
(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度高于向光面.
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度高于顶芽,高于B点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某动物(XY型,2n=20)的基因型为AABbEe,如图是一个精原细胞分裂过程中的某细胞示意图,据此判断正确的是(  )
A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含2对同源染色体
B.完成此动物基因组计划需要测定10条染色体的DNA序列
C.图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组
D.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

测交实验是指让

A、F1个体之间进行杂交 B、F1个体与显性母本杂交

C、F1个体与隐性父本杂交 D、F1个体与隐性纯合子杂交

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收

量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是

O2浓度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

CO2释放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

A、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多

B、O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍

C、苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等

D、苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂中染色体数目减半的直接原因是

A、同源染色体的联会 B、同源染色体的分离

C、非同源染色体的自由组合 C、染色体的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生长素和生长激素联系的叙述,错误的是(  )
A.都是有机物B.在生物体内含量都很少
C.化学本质都是蛋白质D.都是活细胞产生的

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