下列有关化合物或结构的叙述,正确的是 ( )。
A.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网
B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体
C.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸
D.麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间(秒) | ||
A | 不做任何处理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸1μL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:综合题
下图为某家系中甲病(相关基因A、a)和乙病(相关基因B、b) 的遗传系谱图,其中一种为伴性遗传病,Ⅳ-2性染色体组成为XXY,家系中的其他成员染色体组成均正常,请据图回答:
(1) 甲病的遗传方式为_________,乙病的遗传方式为____ _,Ⅱ-5的基因型为___ _____。
(2)若Ⅱ-3个体不携带乙病基因,Ⅲ-1与Ⅲ-3基因型相同的概率为_______。若Ⅲ-2与Ⅲ-3再生一个染色体正常的孩子Ⅳ-3,Ⅳ-3同时患甲、乙两种病的概率为_____,Ⅳ-2性染色体异常的来源原因可能是Ⅲ-3产生了性染色体组成为________的异常卵细胞,这种异常可能发生在________________(填时期)。
(3)调查发现,正常人群中甲病基因携带者的概率为2%,若Ⅳ-1与一正常男子婚配,正常子女中甲病携带者的概率为________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1
④假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立
A.①③④ B②③ C.②④ D.①②
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是
A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系
B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强
D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
原核生物都具有的结构是( )
A.细胞膜和细胞壁 B.细胞膜和核膜
C.细胞膜和核糖体 D.线粒体和核糖体
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三4月考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项的结果中,不可能出现 3 :1 比值的是( )
A.15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次,子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的DNA 数量之比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时,吸入O2 的量与两者产生的CO2 总量之比
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
一种植物的叶形有宽叶和窄叶、叶色有浅绿和深绿,该叶片性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A,a和B,b表示。题图30显示了该植物叶片性状的杂交遗传,据图回答下列问题(已知决定叶形的显性基因纯合子不能存活)。
(1)控制叶片性状的遗传符合哪些遗传定律 。
(2)控制叶片颜色的显性性状是 ,理由是 。
(3)据图推测F2中叶片深绿宽叶的基因型是AABb、AaBb,根据以上遗传规律,请设计简单易行的实验方案证明推测合理。(图上所给材料均可选用)
实验步骤:① ②
结果预测:如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AABb。
如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AaBb。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+ | B. | 消化酶、抗体、激素、H2O | ||
C. | 纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素 | D. | K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O |
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