练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某反射弧的传出神经受损，当该反射弧的感受器受到刺激后的结果是


    1. A.
      既有感觉又有反应
    2. B.
      既无感觉又无反应
    3. C.
      有感觉但无反应
    4. D.
      无感觉但有反应
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：哈铁一中2006－2007学年度上学期期末高二学年生物学科试题（文） 题型：013

    某反射弧的传出神经受损，当该反射弧的感受器受到刺激后的结果是

    [　　]

    A．既有感觉又有反应

    B．既无感觉又无反应

    C．有感觉但无反应

    D．无感觉但有反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省高三高考模拟生物试卷 题型：综合题

    如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。

    （1）F处的结构名称是　　　　　，在F处发生的信号转变是　　　　　　　　　　　，其兴奋的传递方向是单向的，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为　　　　　　　　　　　　　。

    （3）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位的传导方向　　　（相同/相反）。

    （4）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是：

    ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；

    ②用电刺激实验位点　　　　，若微电流计的指针偏转 　　　　次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转　　　次，则左侧神经元为传入神经。

    （5）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于　　　　　　　病。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年云南省昆明市高三复习教学质量检测（理综）生物部分 题型：综合题

    下图为反射弧结构模式图，神经靠近3的一端为向中段，远离3的一端为外周段。请回答：

       （1）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2（反射弧结构未受破坏，该反射弧的效应器是运动神经末梢及其连接的肌肉），并提供剪刀、电刺激仪等。要探究2是传出神经还是传入神经，方法步骤为：①先                            ，②再用电刺激仪刺激神经2的向中段，若                ，则2为传入神经，反之为传出神经。

       （2）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2和神经4（反射弧结构未受破坏）并提供微电流计、电刺激仪等仪器，要探究2是传出神经还是传入神经，可将微电流计的两个电极分别搭在2和4的神经纤维膜外，再用电刺激仪刺激神经2，若微电流计的指针偏转       次，则2为传出神经；若微电流计的指针偏转         次，则2为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间具有        传递的特点。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人在交通意外中受伤，医生发现他们的脑部功能正常，但为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生对他们进行进一步的测试，结果如下表：

    根据测试结果，分析下列判断正确的是

    A．甲的缩手反射弧未受损   B．乙的缩手反射弧中传入神经受损

    C．乙的缩手反射弧完整     D．丙的缩手反射弧中传出神经受损

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案