右图为生态系统碳循环示意图,图中D为大气,请据图回答问题:
(1)此生态系统的能量流动是从( )_________固定太阳能开始的。
(2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以_______形式进行的,在生态系统的各成分中,A为__________,B为__________。
(3)图中D→C过程是通过_________作用实现的,C→D过程是通过_________作用实现的,B→D过程是通过_________作用实现的。
(4)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分则以_________形式储存在地层中,碳在生物群落与无机环境之间主要以_________的形式循环。
(5)碳循环的同时一定伴随着__________。
(1)C 生产者 (2)二氧化碳 消费者 分解者 (3)光合 呼吸
分解(呼吸) (4)化石燃料 二氧化碳 (5)能量流动
【解析】
试题分析:根据碳循环过程可知,A是消费者、B是分解者、C是生产者、D是大气。
(1)生态系统的能量流动是从生产者固定的太阳能开始的。
(2)碳元素在大气与生物群落间以二氧化碳的形式进行。
(3)生产者固定二氧化碳的生理过程主要是光合作用,生产者通过呼吸作用将含碳有机物分解成CO2,返回到无机环境。分解者通过分解作用将有机物分解者CO2,返回到无机环境。
(4)部分含碳有机物以煤、石油等化石燃料储存在地层中,碳在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环。
(5)碳循环的同时伴随着能量流动。
考点:本题考查碳循环以及物质循环与能量流动的关系。
点评:本题难度较低,属于理解层次,要求学生理解碳循环的过程。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省天水一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图为生态系统碳循环示意图,图中D为大气,请据图回答问题:
(1)此生态系统的能量流动是从( )_________固定太阳能开始的。
(2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以_______形式进行的,在生态系统的各成分中,A为__________,B为__________。
(3)图中D→C过程是通过_________作用实现的,C→D过程是通过_________作用实现的,B→D过程是通过_________作用实现的。
(4)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分则以_________形式储存在地层中,碳在生物群落与无机环境之间主要以_________的形式循环。
(5)碳循环的同时一定伴随着__________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三下学期3月月考(理综)生物部分 题型:选择题
右图为生态系统碳循环的示意图。下列相关叙述,正确的是
A.图中Ⅱ代表消费者,Ⅲ代表分解者
B.I→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C.一定自然区域内I、Ⅲ代表的各种生物不能构成生物群落
D.碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
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科目:高中生物 来源:2010年汕头金山中学高三考前矫正(理综生物)试卷 题型:选择题
右图为生态系统碳循环模式图,下列分析正确的是
A.f表示大气中的二氧化碳库
B.该图中有三条食物链
C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物
D.碳以CO2的形式由a传到b
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
右图为生态系统碳循环的示意图。下列相关叙述,正确的是
A.图中Ⅱ代表消费者,Ⅲ代表分解者
B.I→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C.一定自然区域内I、Ⅲ代表的各种生物不能构成生物群落[来源:学+科+网]
D.碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动
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