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    9．图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中食虫鸟和猫头鹰属于图甲中的Ⅲ．
    （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，xx相对越大（填“相对越大”，“相对越小”）
    （3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1：1变为2：1，则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍．（能量传递效率按10%计算）（小数点后保留两位数字）
    （4）图丁中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{{m}_{1}}$×100%（用图中所给字母的表达式表示）．
    （5）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图戊．若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8kJ，至少需要消耗甲的能量是100kJ．

    分析 分析甲图：图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1表示光能，m2代表热能．
    分析乙图：图中草是生产者，其余动物均为消费者，该生态系统含有2条食物链．
    分析图丙：图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线，其中y表示抵抗力稳定性，y越大，抵抗力稳定性越弱；x代表恢复力稳定性，x越大，恢复力稳定性越弱．
    分析图丁：A表示摄入能，B表示同化能，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F表示流向下一个营养级的能量．

    解答 解：（1）图甲中能量m2表示热能，主要来自呼吸作用；图乙中猫头鹰和食虫鸟处于第三营养级，属于图甲中的Ⅲ．
    （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱，因此y越大，x相对越大．
    （4）当食物来源中兔与食虫鸟的比例为1：1时，猫头鹰获得的能量为X，则需要草的能量为$\frac{1}{2}$X×10×10+$\frac{1}{2}$X×10×10×10=550X；当食物来源中兔与食虫鸟的比例为2：1时，猫头鹰获得的能量为Y，则需要草的能量为$\frac{2}{3}$Y×10×10+$\frac{1}{3}$Y×10×10×10=400Y．由于草同化的能量不变，即550X=400Y，因此$\frac{Y}{X}$≈1.38，即猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍．
    （4）每一营养级的同化量=摄入量-粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则b表示Ⅱ同化固定的能量，能量传递效率=（Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量）×100%=$\frac{b}{{m}_{1}}$×100%．
    （5）假设至少需要消耗甲的能量为y，其中有$\frac{1}{4}$y的能量直接提供给丙，有$\frac{3}{4}$y的能量间接提供给丙；要使消耗甲最少则用20%的能量传递率，即$\frac{1}{4}$y×20%+$\frac{3}{4}$y×20%×20%=8，则计算可得y=100kJ．
    故答案为：
    （1）食虫鸟和猫头鹰（写全才给分）
    （2）x相对越大
    （3）1.38
    （4）$\frac{b}{{m}_{1}}$×100%
    （5）100

    点评 本题结合图解，考查生态系统的功能、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算；识记生态系统稳定性的内容，能结合图中信息准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离
    （1）该实验步骤的正确顺序是C．
    A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①④．
    （3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．
    （5）DNA分子中的碱基有4种，碱基间配对方式有2种，但由于碱基对的排列顺序千变万化，使 DNA 分子具有多样性；由于DNA分子具有特定的碱基排列顺序，使 DNA 分子具有特异性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，内容及结果见表．
    组别1组2组3组4组
    培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
    繁殖代数多代多代一代两代
    培养产物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代
    操作提取DNA并离心
    离心结果仅为轻带
    （14N/14N）    		仅为重带
    （15N/15N）    		仅为中带
    （15N/14N）    		$\frac{1}{2}$轻带（14N/14N）
    $\frac{1}{2}$中带（15N/14N）
    请分析并回答：
    （1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，且培养液中的15N/15NH4Cl是唯一氮源．
    （2）综合分析本实验的DNA离心结果，第3组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第1组和第2组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制．
    （3）分析讨论：
    ①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制．
    ②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果不能（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．
    ③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，导致整体放射性强度发生变化的是轻带．
    ④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N．

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    19．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，下列哪一反应是在细胞质基质中进行的（　　）
    A．光合作用中CO2的固定B．氨基酸通过缩合反应形成多肽
    C．葡萄糖分解为丙酮酸D．[H]与O2结合产生水

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    4．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇．已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与参与受精的卵细胞一起产生的极体的染色体组成及基因分布可能为（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）（　　）
    A．③B．①③C．②④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生态系统多种多样，但在结构上有许多共同点，这可以用如图所示模型来表示．请据图分析回答相关问题：

    （1）该生态系统中，由A、B、C 构成生物群落．
    （2）图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体，具有能量流动、物质循环   和信息传递的作用，这三者是生态系统的基本功能．
    （3）在该生态系统中，碳元素主要通过光合 作用进入[A]生产者 中，并以含碳有机物形式沿着这条食物链进行传递．
    （4）若图中B2增加能量为a时，生产者需提供的能量最少为25a．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）人体的内环境中含有多种无机盐，如维持渗透压的离子：Na+和Cl-，维持pH稳态的离子：HCO3-、H2PO3-，概括地说，细胞外液本质就是一种盐溶液，类似于海水，在一定程度上反映了：生命起源于海洋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关 ATP 的叙述，正确的是（　　）
    A．ATP 中的“A”与构成 RNA 中的碱基“A”表示的不是同一物质
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是（ ）

    A. 高茎基因对矮茎基因是显性

    B. F1自交，后代出现性状分离

    C. 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上

    D. 等位基因随同源染色体的分离而分开

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