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生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(  )
A、都位于能量金字塔同一营养级
B、一定能固定CO2
C、都是生态系统能量转换的载体
D、一定是植物
考点:生态系统的结构
专题:
分析:此题考查对生产者的理解.生产者在生态系统中一定处于第一营养级,能够利用光能或化学能把CO2和H20制造成有机物,其中绝大多数是绿色植物,但也有像硝化细菌等进行化能合成作用的微生物.
解答: 解:A、生产者在生态系统中一定处于第一营养级,因此都位于同一营养级,A正确;
B、生产者能利用CO2和H20制造成有机物,B正确;
C、生产者将光能转化为化学能储存在有机物,是能量转换的载体,C正确;
D、生产者都是自养型的,自养型分为光能自养和化能自养.光能自养的有蓝藻、光合细菌、植物,化能自养有硝化细菌等化能合成作用的生物,D错误.
故选:D.
点评:此题考查对生产者的理解.强调学生对生态系统各成份的分类、功能的了解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(  )
A、AB、AB、ab、ab
B、aB、Ab、AB、ab
C、Ab、aB、Ab、Ab
D、Ab、Ab、ab、ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有(  )
A、4个B、20个
C、61个D、64个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,动物细胞内不具有的是(  )
A、葡萄糖B、糖元
C、核糖D、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑.如图表示每次俯卧撑数,对这一结果最合理的解释是(  )
A、肝脏贮藏的糖元不足
B、糖类转化为酒精
C、供氧不足,乳酸积累
D、肌肉组织中CO2过剩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中属于暂不增殖细胞的是(  )
A、肾细胞B、筛管细胞
C、神经细胞D、骨髓细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是(  )
A、a-b过程中细胞不会发生基因变化
B、c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C、c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D、f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、根尖能够产生细胞分裂素
B、脱落酸能抑制马铃薯发芽
C、生长素的化学本质是蛋白质
D、赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表.(注意:15N没有放射性,该题是高考原题,故未改动题干)
组别1组2组3组4组
培养液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
繁殖代数多代多代一代两代
培养产物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并离心
离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)
1
2
轻带(14N/14N)
1
2
中带(15N/14N)
请分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过
 
代培养,且培养液中的
 
是唯一氮源.
(2)综合分析本实验的DNA离心结果,第
 
组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第
 
组和第
 
组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是
 

(3)分析讨论:
①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于
 

据此可判断DNA分子的复制方式不是
 
复制.
②若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是
 
(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式.
③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置是
 
,放射性强度发生变化的是
 
带.
③若某次实验的结果中,子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为
 

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