光照强度 净光合速率 温度 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
20℃ | -1.5 | 1 | 2.5 | 5 | 9 | 9 | 9 | 9 |
25℃ | -2 | 0 | 3 | 5 | 10 | 12 | 12 | 12 |
30℃ | -4 | -1 | 0 | 3 | 6 | 7 | 8 | 8 |
分析 本题考查的知识点是光合作用与呼吸作用的关系,影响光合作用强度的内因和外因,光合作用在生产实践中的应用,先回忆相关知识点,然后结合题干信息进行解答
1、光合作用是将二氧化碳和水合成有机物、释放氧气,同时储存能量过程,呼吸作用是细胞吸收氧气分解有机物产生二氧化碳和水,同时释放能量的过程,植物实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度.
2、影响光合作用的外因是光照强度、二氧化碳浓度、温度、矿质元素等,内因是光合色素的量、酶的活性(数量)、C5的量等;影响呼吸作用的外界因素主要是温度、氧气浓度等.
3、提高农作物产量,要提高植物的净光合作用产量.
解答 解:(1)分析表格中的信息可知,光照强度为0时,30℃净光合速率负值最大,为4,该值是植物呼吸作用强度;此时叶肉细胞进行有氧呼吸,产生CO2的场所是线粒体基质.
(2)植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等时,净光合速率为0,25℃条件下净光合速率为0对应的光照强度是2kLx,30℃条件下净光合速率为0对应的光照强度是4kLx;光照强度为6kLx时,25℃条件下植物实际光合作用强度是2+5=7,25℃条件下植物实际光合作用强度是4+3=7.
(3)分析题图可知,在25℃条件下,光照强度小于8klx时,随着光照强度增加,光合作用强度增大,说明此光照强度范围内限制光合作用的因素是光照强度,由于光反应产生的还原氢和ATP不足影响了暗反应的进行;光照强度大于10klx,光照强度增加,光合作用不再增强,此时限制光合作用的自身因素主要是光合色素的量、酶的活性(数量)、C5的量等.
(4)提高该植物的产量,要提高净光合作用产量,由表格信息可知,同等光照条件下,25℃时净光合作用最大,且光的饱和点是10kLx,因此为了提高该植物的产量,在水肥适宜的条件下,智能温室的环境条件应设定为温度为25℃,光照为10 Klx.
(5)Mg是叶绿素的组成成分,缺Mg会影响叶绿素的合成而影响光合作用,因此如果土壤轻度缺镁,适量追施镁肥一段时间后,植物的光合速率将增强;农家肥被分解者分解,既可以提高无机盐,又可以增加温室内二氧化碳的浓度从而提高光合作用速率,有利于农作物产量的提高.
故答案为:
(1)30℃线粒体
(2)2、4 6
(3)[H]和ATP 光合色素的量、酶的活性(数量)、C5的量等
(4)温度为25℃,光照为10 Klx
(5)增强 CO2
点评 本题旨在考查学生分析和处理实验数据的能力,理解光合作用与呼吸作用的关系、影响光合作用与呼吸作用的因素、光合作用与呼吸作用在生产实践中的应用等知识要点,把握找知识的内在联系形成知识网络的能力,利用实验数据获取信息综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文的向光性实验,证明了生长素分布不均匀是植物弯曲生长的原因 | |
B. | 观察根尖染色体加倍的活动程序包括低温诱导、解离固定、漂洗、染色、制片等 | |
C. | 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度越快 | |
D. | 探究细胞表面积与体积的关系时,琼脂块的体积是自变量,NaOH扩散速度是因变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 | |
B. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
C. | 酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(Klx) | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
氧含量(mg/L) | 8 | 16 | 32 | 48 | 56 | 56 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时各插条的芽应大小、数量基本相同 | |
B. | 用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布 | |
C. | 用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | |
D. | 采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 叶绿素a/b | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合速率(μmolCO2.m-2.s-1) | 胞间CO2浓度μmolCO2.m-2.s-1 | 呼吸速率μmolCO2.m-2.s-1 |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.91 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,不可能在核糖体上合成的是( )
A.载体 B.生长激素 C.抗体 D.性激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定组织中还原糖时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液 | |
B. | 探究不同浓度生长素对插条生根的影响,插条上芽的数量应相等 | |
C. | 设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量应忽略不计 | |
D. | 研究酵母菌的种群数量变化时,可直接从试管中吸取培养液进行计数 |
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