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12.为防止加热时有机溶剂挥发,要在加热瓶口安装(  )
A.蒸馏装置B.冷凝回流装置C.分液漏斗D.压榨装置

分析 萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发.

解答 解:在萃取过程中,在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发,在浓缩干燥前,需要进行过滤除去固体物质.
故选:B.

点评 本题考查植物有效成分提取的相关知识,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点的能力;识记胡萝卜素的提取方法和流程、明确纸层析法鉴定胡萝卜素的过程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各组化合物中,都属于人体内环境组成成分的是(  )
A.Na+、HPO42-、血浆蛋白、CO2B.呼吸酶、抗体、激素、H2O
C.尿素、Ca2+、氨基酸、载体D.O2、CO2、麦芽糖、H+

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关植物激素的说法正确的是(  )
A.植物激素都促进植物的生长
B.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动
C.同一植物细胞可能含有多种植物激素的受体
D.植物激素均由专门的器官合成并分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图,据图回答下列问题:

(1)图中②过程常用的方法是显微注射法.
(2)图中1为透明带,2为滋养层,3为内细胞团.
(3)进行过程③时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体牛进行同期发情处理.
(4)胚胎分割可选择囊胚,需要对3进行均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(5)为确保得到所需性别的转基因牛,往往对移植前的胚胎进行性别鉴定.写出一种鉴别早期胚胎性别的方法:取2部位(滋养层)的细胞做DNA分析.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物,基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程.请据图回答:

(1)植株A是单倍体,植株C与植株甲表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$.
(2)培养植株D的过程包括脱分化和再分化,该过程充分体现了植物体细胞具有全能性的特点.
(3)培育植株E的过程中两种细胞能够融合成功的基础是细胞膜的流动性,两个原生质体融合时常用的诱导剂是聚乙二醇,通常形成的融合细胞有3种类型.
(4)植株A、D、E的培育过程中都需要釆用的生物技术是植物组织培养,其培养过程一定要保证无菌条件,防止培养失败.植株A、B、C、D、E中最可能与植株甲的基因型相同的是D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞增殖、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是(  )
A.无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的方式之一
B.人体不能无限制生长,是因为有大量细胞凋亡
C.衰老细胞内的酶基本上已失活
D.能无限增殖是癌细胞的主要特征

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图.

请回答:
(1)比较曲线1、2、3与4,可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是生长素,而且细胞分裂素(激素)能解除这种激素的抑制作用.
(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长.分析图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.红细胞在低渗溶液中,水分大量进入细胞导致细胞涨破,不透明的红细胞 稀释液变成红色透明,这种现象称为溶血.红细胞在等渗溶液中,是否也会发生溶血呢?请根据实验材料,完善实验思路并分析实验结果.
实验材料:人红细胞稀释液(红细胞形态正常);与人红细胞稀释液等渗的NaCl、NH4Cl、NH4Ac(醋酸氨)、NaNO3溶液;蒸馏水;试管等.
(1)实验思路:
①取试管若干等分成5组,每组试管中加人的成分应相同.
②在蒸馏水和4种等渗溶液中分别加入等量的人红细胞稀释液,观察计时从加入人红细胞稀释液开始到试管液体变透明为止.
③统计并分析所得数据
(2)实验结果与分析;
物质蒸馏水等渗溶液
NaClNH4C1NH4 AcNaNO3
溶血时间/min1.00不溶血9.677.65不溶血
①实验表明,人红细胞对的NH4+通透性大于对Na+的通透性.
②在含NH4+的等渗溶液中,发生溶血的原因是NH4+进入红细胞,引起细胞内渗透压增大,大量水分进入红细胞导致红细胞涨破.

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:选择题

现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是( )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

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