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如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(  )
A、a是突触前膜
B、①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
C、①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D、②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
考点:突触的结构
专题:
分析:突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成.分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要能量.①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性,神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中,有兴奋性和抑制性两种.
解答: 解:A、a为突触小体,A错误;
B、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐过程,依赖于细胞膜的流动性特点,B正确;
C、①中内容物使b兴奋时,会使钠离子大量内流,使兴奋处膜外变为负电位,C正确;
D、能被突触后膜识别的物质就是指神经递质,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在与组织液中,也就是突触间隙的组织液中,与后膜上的糖蛋白特异性结合,D正确.
故选:A.
点评:题考查了神经调节以及突触结构的有关知识,要求考生能够识记突触的结构;明确图中各标号所指名称;识记在突触上出现电信号→化学信号→电信号的转变,并结合所学知识对选项进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有两个肉鸭品种--连城白鸭和白改鸭,羽色均为白色.研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验,过程及结果如图所示,请分析回答.
羽色肤色喙色
连城白鸭白色白色黑色
白改鸭白色白色橙黄色
(1)表格所示亲本的外貌特征中有
 
对相对性状.统计发现,F2中非白羽与白羽的分离比约为9:7,说明该肉鸭的羽色遗传符合
 
定律.
(2)研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成(用符号B、b表示,B表示能合成黑色素),另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达(用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表达).根据连城白鸭喙色为黑色,而白改鸭喙色不显现黑色推测,上述杂交实验中连城白鸭的基因型为
 
,白改鸭的基因型为
 
,F2表现为不同于亲本的灰羽,这种变异来源于
 
,F2代中,白羽鸭的基因型有
 
种,非白羽鸭中杂合子的比例为
 

(3)研究人员发现F2黑羽:灰羽=1:2,他们假设R基因存在剂量效应,含一个R基因表现为灰色,两个R基因表现为黑色,为了验证该假设,他们将Fl灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交,观察统计杂交结果,并计算比例.①若杂交结果为
 
,则假设成立.②若杂交结果为
 
,则假设不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示正常生理条件下动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,下列与图中信息相符的说法是(  )
A、Na既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
B、甲侧为细胞内,乙侧为细胞外
C、图中葡萄糖跨膜运输与Na+的主动运输有关
D、图中葡萄糖跨膜运输受细胞排出Na+的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子中一条链的
A+G
C+T
=0.4,则以这条链的互补链为模板,转录成的RNA中
A+G
C+U
的值为(  )
A、2.5B、1
C、0.4D、0.6

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体调节内分泌活动的枢纽是(  )
A、大脑皮层B、下丘脑
C、垂体D、甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性是指下列哪三个层次(  )
A、基因  染色体 细胞
B、细胞  物种  生物圈
C、基因   物种  生态系统
D、物种   种群   生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫知识的叙述不正确的是(  )
A、球蛋白、抗毒素和凝集素都属于抗体
B、骨髓、胸腺、淋巴结和肝脏都属于免疫器官
C、细菌、病毒、机体损伤的细胞都可以成为抗原
D、用细菌、肿瘤细胞和病毒都可以制成减毒甚至灭活的疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在如图中的①,②,③,④,⑤,⑥,⑦部位.请根据图回答下面的问题:
(1)图中⑦是
 
;①的功能是
 
;在②
 
中加工成糖蛋白;③来自
 

(2)⑦在[
 
]
 
中形成成熟蛋白.⑤来自
 

(3)用标号表示⑦的运输过程:
 

(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在
 
 
上具有一定的连续性;
(5)⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[
 
]
 
供给的.

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