科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化 |
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间生存斗争实现的 |
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
D、了解生物进化历程的主要依据是基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥⑤③④ |
B、⑥①②⑤③④ |
C、⑥①②⑤④③ |
D、①②⑤④⑥③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中有6条染色单体,6个DNA分子 |
B、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子 |
C、形成该细胞的过程中发生了基因突变 |
D、形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受细胞所能容纳的物质制约 |
B、相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换 |
C、受生物体总体积制约 |
D、相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可能是A血型 |
B、甲可能是B血型 |
C、庚可能是AB血型 |
D、庚可能是O血型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸释放CO2的量 |
B、乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸释放CO2的量 |
C、甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸 |
D、甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类的鉴定和脂肪的鉴定 |
B、蛋白质的鉴定和脂肪的鉴定 |
C、糖类的鉴定和观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
D、脂肪的鉴定和观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 |
B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 |
C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟 |
D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 |
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