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4.在我国的太湖和珠江三角洲地区的桑基鱼塘模式所遵循的原理是(  )
A.协调和平衡原理B.整体性原理
C.物种多样性原理D.系统学和工程学原理

分析

项目理论基础意义实例
物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业
物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性非常好
协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等
整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题
体统学和工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘
系统整体性原理:整体大于部分保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系

解答 解:桑基鱼塘模式是把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整合在一起,成为一个新的高效的生态系统,大大提高了系统生产力,故主要体现了系统学和工程学原理.
故选:D.

点评 本题主要考查生态工程的原理,意在考查学生的分析和理解能力.要注意:生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.目前,华人科学家带领的研究团队发现了一种肿瘤形成的分子机制,肿瘤微环境中,免疫细胞可释放MIF分子,该分子能抑制表皮生长因子受体蛋白( EGFR)的活性,而EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长,然而癌细胞又能释放降解MIF分子的酶MMP13.结合所学知识,下列相关叙述,正确的是(  )
A.设法降低肿瘤细胞释放酶MMP13可一定程度上抑制肿瘤的增长
B.癌变是原癌基因突变导致的
C.MIF分子可抑制表皮生长因子的活性,进而抑制肿瘤的增长
D.癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞增殖周期缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关神经调节和体液调节关系的说法,正确的是(  )
A.冬天青蛙体内的甲状腺激素含量增加
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C.夏天户外劳动者体内抗利尿激素含量减少
D.神经调节比体液调节作用范围广

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.火麻为一年生XY型性别决定且雌、雄异株的植物.已知火麻种子的粒大、粒小由B、b控制,种子的颜色灰色、白色受A、a和D、d控制,种子的圆形、皱形由E、e控制(以上种子性状均由种子内受精卵发育成的子叶体现),红花、白花由F、f控制,图1~3表示相应若干个体的基因型.请回答:

(1)图1与图2所示的个体杂交,F1全为粒大圆形红花,此杂交的主要目的是判断相应性状的显、隐性;F1雌雄个体交配,理论上根据F1所结的种子(F2)即可判断其表现型的相对性状有种子的粒形、颜色和大小;若F2中灰色种子450粒、白色种子30粒,据此推断F2中能稳定遗传的灰色种子基因型为AADD、AAdd、aaDD(只考虑相关基因);若F2中雌性个体全为红花,雄性个体中红花:白花=1:1,由此可以得出的结论是红花为伴X染色体显性遗传(白花为伴X染色体隐性遗传);理论上预测F2中表现型为灰色粒大的种子所占比例为$\frac{45}{64}$,基因型种类为16种.
(2)利用图1与图2设计实验判断B与b、E与e在减数分裂过程中是否发生了交叉互换,已知:若无交叉互换,同一条染色体上的基因随着整条染色体进入配子.
方法步骤:①让图1与图2所示种类的若干个体杂交,收获种子(即F1);
②将若干种子(F1)种植,成熟后让若干株F1雌雄个体交配,收获下一代种子(F2)并统计表现型及其比例(或将F1雌株再与图2植株杂交,收获下一代种子并统计表现型及其比例).
结果及结论:③若子代中粒大圆形:粒小皱形≈3:1(子代中仅有粒大圆形与粒小皱形且比例约为1:1),说明B与b、E与e未发生交叉互换;④否则,说明B与b、E与e发生交叉互换.
(3)与正常的图1所示植株相比,图3所示的植株发生了染色体结构变异中的缺失和易位.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达(例如Ddd与dd表现型相同).且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲.某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).体细胞中增加一条染色体叫做三体,三体在减数分裂联会时其中的任意两条形成一个四分体,另一条在减数第一次分裂后期随机地移向细胞一极.

(1)根据图甲,正常情况下,橙色花植株的基因型有4种,纯合白花植株基因型有6种.
(2)由甲图反应出的基因控制生物性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(3)图乙中,②、③的变异类型为染色体变异.
(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验.
实验步骤:让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ若子代中黄色:橙色=1:3,则其为突变体①;
Ⅱ若子代中黄色:橙色=1:5,则其为突变体②;
Ⅲ若子代中黄色:橙色=1:1,则其为突变体③.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中,对伴性X显性遗传病描述正确的是(  )
A.女儿患病,她父亲一定也患病
B.人群中,男性患者多于女性患者
C.母亲的致病基因只传给儿子
D.患病的父亲一定会把致病基因传给女儿

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图,图乙表示在最适温度下,pH=b时,H2O2分解产生O2的量随时间变化情况.若该酶促反应过程中某一个条件发生变化,以下改变正确的是(  )
A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点为0
C.温度降低时,e点下移,d点右移D.H2O2的量增加时,e点上移,d点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体肺泡中的O2若要进入肌肉细胞中参与氧化有机物,氧分子至少要通过几层膜(  )
A.9层B.6层C.11层D.10层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生长素的说法,正确的是(  )
A.生长素和乙烯都能促进果实的发育
B.植物的向光性体现了生长素具有两重性
C.生长素在胚芽鞘尖端进行极性运输
D.生长素通过自由扩散从细胞内分泌到细胞外

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