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    下列有关细胞的叙述正确的是（　　）
    A、人体不同的细胞是细胞分化的结果
    B、连接亲子代的桥梁是受精卵
    C、原核细胞中遗传物质是RNA
    D、缩手反射过程只由神经细胞完成
    考点：细胞的分化,核酸在生命活动中的作用,反射的过程
    专题：
    分析：1、多细胞生物的单个细胞不能独立完成各项生命活动，依赖各种分化的细胞．
    2、受精卵是个体发育的起点，而亲子代之间的桥梁是生殖细胞．
    3、细胞的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    4、反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．
    解答： 解：A、细胞分化使得细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，A正确；
    B、连接亲子代的桥梁是生殖细胞，B错误；
    C、细胞的遗传物质都是DNA，C错误；
    D、效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，因此反射弧不可能只有由神经细胞完成，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞分化、生殖、遗传物质和反射弧的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
    C、细胞核是细胞代谢和遗传物质贮存与复制的主要场所
    D、核膜由4层磷脂分子组成，核中mRNA由核孔输入细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所
    B、真核细胞的核膜上有核孔，DNA可以通过核孔进入细胞质
    C、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
    D、核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目不加倍
    B、处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有16条染色单体
    C、在减数第一次分裂的后期可发生着丝点分裂
    D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知镰刀型贫血症是一种隐性遗传病，如图为两个地区中有关该病的基因型比例，叙述正确的是（　　）
    A、在Ⅰ地区，人群中a基因的频率会增加
    B、在Ⅱ地区，人群中Aa的个体更适应当地的环境
    C、Ⅰ地区的人群中基因型比例的发展趋势是接近于Ⅱ
    D、Ⅰ地区的人整体迁移到Ⅱ地区，若干年后，该群体中AA的比例将最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
    B、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
    C、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
    D、与精子形成相关的雄激素属于氨基酸衍生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境理化性质稳定的说法不正确的是（　　）
    A、血糖平衡的体液调节主要靠激素调节
    B、腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
    C、血浆中的HCO3- 参与维持血浆pH的稳定
    D、人体长时间未饮水导致缺水时，会出现抗利尿激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶-PEPCKI，其作用过程如图所示．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
    B、抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
    C、细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
    D、图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题．
    （1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用
     
    洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出
     
    色．
    （2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
    一、实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
    二、实验材料：胚根长出2-3mm，种皮涨破的花生种子．
    三、实验步骤：
    ①对花生种子进行处理：
    A组：保留两片子叶　      B组：保留一片子叶
    C组：保留半片子叶　      D组：去除两片子叶
    ②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
    ③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
    四、实验结果：萌发3周后结果如下
    不同处理对花生幼苗生长的影响
    组别株高（cm）根长（cm）叶片数
    A10.118.2526
    B7.21419
    C5.11114
    D0.83.89
    五、实验结论：略．
    ①本实验的自变量是
     
    ，对照组是
     
    ．
    ②实验步骤中的每组处理和对照均要设置
     
    实验，目的是
     
    ．
    ③实验中应该控制的无关变量有
     
    ．
    ④实验结果表明
     
    ．

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