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2011年9月18日,袁隆平院士采用杂交育种方法培育出的亩产超900公斤的杂交稻在湖南省邵阳市某村成功收割.杂交育种的原理是(  )
A、基因突变
B、染色体结构变异
C、基因重组
D、染色体数目变异
考点:杂交育种
专题:
分析:几种常考的育种方法:
 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优(2)杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 

 时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成
解答: 解:袁隆平院士采用杂交育种方法培育出的亩产超900公斤的杂交稻在湖南省邵阳市某村成功收割.杂交育种的原理是基因重组.
故选:C.
点评:本题考查杂交育种的原理,要求考生列表识记几种常用育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述中,正确的是(  )
①在植物体内含量极少     
②在植物体内含量很多     
③由植物体一定部位产生
④由专门的器官分泌       
⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用.
A、①④⑤B、②③⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是(  )
A、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
B、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C、北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
D、生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

新技术的建立和应用对生物学发展至关重要.下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是(  )
A、PCR技术--扩增蛋白质
B、转基因技术--制备单克隆抗体
C、光学显微镜--观察叶绿体的类囊体
D、花粉离体培养--培育单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎.这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等.假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是(  )
A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强
B、杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D、害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示干细胞的三个发育途径.据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的
 
 
能力,A细胞到C细胞的过程是由
 
控制的.
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是
 

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是
 

(4)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变.下列相关叙述不正确的是(  )
A、无氧呼吸增多,导致内环境乳酸增多、pH下降
B、无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少
C、细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少
D、由于氧气缺乏,导致第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经元结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A、若于S处给予刺激,则在A处可测到电位差的变化
B、若于S处给予刺激,则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
C、若兴奋由A传导到E,则兴奋在两个神经元之间是通过神经递质传递
D、若兴奋由A传导到E,则A到B的传导速度大于D到E的传导速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

从裸岩到森林的演替过程中会发生的是(  )
A、有机物越丰富,土壤的透气性越差
B、地衣使土壤中有机物减少
C、乔木取代灌木和草本植物确立优势
D、微生物随有机物的增加而减少

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