精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下图表示人体内基因对性状的控制过程.下列叙述正确的是(  )
A、基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中
B、图中①②所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行
C、③④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同
D、该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:1、分析题图可知,该题的知识点是基因与性状的关系,DNA分子的复制、转录和翻译过程,基因突变及对生物性状的影响,先回忆相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
2、图中,①②③④途径表明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,①②⑤说明基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状;①是转录过程,②是翻译过程.
解答: 解:A、由于细胞分化,基因1和基因2不在同一个细胞中表达,但是存在于同一个细胞中,A错误;
B、真核细胞转录主要的场所是细胞核,翻译的场所是核糖体,B正确;
C、③④过程细胞形态差异的根本原因是基因突变,血红蛋白的分子结构不同是直接原因,C错误;
D、该图既可以反映基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程,也可以反映基因通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并原因相关知识结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递方向.下列叙述正确的是(  )
A、若该图表示反射弧,则其中的信息都是以电信号传送的
B、若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺,则c分泌的激素对a、b分泌d、e具有反馈调节作用
C、若图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D、若图表示炎热条件下的体温调节,则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板.结合中心法则(下图),下列相关叙述不正确的是(  )
A、子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过④、②、③过程
B、进行①、②、③过程的原料来自于宿主细胞
C、通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D、②、③过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从蛙(2N)的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图.下列对图示结果的分析正确的是(  )
A、甲组细胞一定不含姐妹染色单体
B、乙组细胞都含同源染色体
C、乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D、丙组细胞中有一部分可能发生非同源染色体的自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

平板培养基配制的基本流程为:计算称量→溶化(包括琼脂)→调节PH→倒平板→灭菌→(冷却后)倒置平板.
 
(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,脂肪储存量越大,瘦素分泌越多.下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体通过神经-体液调节摄食行为.以下说法正确的是(  )
A、瘦素的单体是甘油和脂肪酸
B、瘦素是脂肪细胞的储能物质
C、瘦素通过体液运输发挥作用
D、瘦素在内质网和高尔基体中合成、加工和运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会?若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液?下列叙述正确的是(  )
A、铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
B、大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
C、食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
D、铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌实验证实了DNA是遗传物质.该实验成功是由于噬菌体(  )
A、侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B、只有DNA进入大肠杆菌细胞中
C、DNA可用15N同位素标记
D、蛋白质可用32P同位素标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的.下面的几个实例中能证实这一说法的是(  )
A、人的血液中Fe含量太低会贫血
B、油菜缺N时会影响蛋白质合成
C、人的血液中Ca含量太低会抽搐
D、油菜缺Mg时会影响叶绿素合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案