A. | 细胞核内的遗传物质 | B. | 细胞的形态、结构和功能 | ||
C. | 酶的种类 | D. | 含量最多的化合物 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
5、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
解答 解:A、细胞癌变的根本原因是基因突变,细胞核中的遗传物质发生改变,A错误;
B、细胞分化、衰老、凋亡和癌变过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了改变,B错误;
C、细胞分化、衰老、凋亡和癌变过程中,细胞中酶的种类都发生了改变,C错误;
D、细胞分化、衰老、凋亡和癌变过程中,细胞中含量最多的化合物没有发生改变,都是水,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞和癌细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | -GAAUUG- | B. | -CTTAAC- | C. | -CUUAAC- | D. | -GAATTG- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个基因可转录出多个mRNA | B. | 一种氨基酸可由多种tRNA分子转运 | ||
C. | 一条肽链可由多个核糖体合成 | D. | 一种性状可由多个基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程可以在细胞有丝分裂的间期进行,但不可以在失去分裂能力的细胞中进行 | |
B. | 图示过程所需的酶是解旋酶和DNA聚合酶,模板为DNA的一条链 | |
C. | 若甲处所示碱基发生替换,则其控制合成的蛋白质可能发生改变 | |
D. | 多细胞生物体内,不同细胞中的乙均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 处理方法 | 光合作用产物的相对含量 |
甲 | 先光照后黑暗,时间各为67.5s | 50% |
乙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时 间各为7.5s | 70% |
丙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗处 理时间各为3.75ms | 94% |
丁 | 光照时间为135s | 100% |
A. | 光照相同的时间内,光合作用合成有机物量最少的是甲组和丙组 | |
B. | 该实验是研究光照时间的长短对植物光合作用产物的影响 | |
C. | 实验表明,光合作用的某些过程不需要光照,该过程发生于叶绿体基质 | |
D. | 实验中叶绿体产生的ATP和[H]没有被光照时的暗反应全部消耗 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是
A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞的细胞膜阻止PI的进入 | B. | 活细胞能分解染色剂PI | ||
C. | 死细胞和活细胞的核酸结构不同 | D. | 死细胞和活细胞的核酸含量不同 |
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