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    用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化．下列关于这一实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、该实验证实DNA的分解产物不是遗传物质
    B、该实验从反面证明了DNA是遗传物质
    C、该实验证实了DNA的分解产物不是转化因子
    D、该实验是格里菲思实验的主要环节
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．据此答题．
    解答： 解：A、由于用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA后，不能使R型细菌发生转化，所以该实验证实DNA的分解产物不是遗传物质，A正确；
    B、由于用S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化，而用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA后，不能使R型细菌发生转化，所以该实验从反面证明了DNA是遗传物质，B正确；
    C、由于用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA后，不能使R型细菌发生转化，所以该实验证实了DNA的分解产物不是转化因子，C正确；
    D、该实验是艾弗里而不是格里菲思实验的主要环节，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（　　）
    A、胰腺细胞合成消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性
    B、细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
    C、蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
    D、ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞
    B、二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株
    C、用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子
    D、植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞中染色体的组成可表示为（　　）
    A、44+XX或44+XY
    B、22+X或22+Y
    C、44+XX或44+X
    D、22+XY或22+XX

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（3H标记）．当这些细胞被固定后进行显微镜检查，利用放射自显影发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体，可以有理由的肯定被标记的化合物是（　　）
    A、氨基酸B、脂肪酸
    C、核苷酸D、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是（　　）
    A、各种生物呼吸作用的基本原理都是相同的
    B、有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP
    C、有氧呼吸放出的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的
    D、乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程．相关分析正确的是（　　）
    A、当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正
    B、若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体
    C、若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌
    D、当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图，据图回答下列问题：
    （1）A图表示
     
    细胞，判断依据是
     
    ．图A细胞再经过一次分裂后形成的细胞叫
     
    ．
    （2）B图表示
     
    细胞．图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体
     
    条．
    （3）比较可知，A图中的染色体、DNA的数目是B图中的
     
    ．
    （4）B图中非同源染色体将会
     
    ，这是基因自由组合规律的细胞学基础．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某植物在缺镁条件下培养，光合速率随培养时间的变化．图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度的变化．请据图分析回答：

    （1）植物根毛细胞吸收镁元素的方式是
     
    ．
    （2）缺镁培养时，光合速率下降．这是由于细胞中镁浓度下降影响
     
    的合成，从而直接导致光合作用的
     
    阶段受阻．
    （3）当光照强度从d降为c时，叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）在乙图中，当光照强度为
     
    时，该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率．在a光照强度时，该叶肉细胞进行的生理过程有
     
    ，理由是
     
    ．在b光照强度时，光合速率
     
    呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），理由是
     
    ．

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