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某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是:

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
C.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
D.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

B

解析试题分析:a过程使染色体数目加倍,故原理是染色体数目变异,A错误;b过程属于杂交育种,可以逐代自交来提高纯合子比例,B正确;a过程用秋水仙素处理的是单倍体幼苗而不是种子,故C错误;b过程的原理是基因重组,而不是基因突变,故D错误。
考点:本题考查育种的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是减数分裂过程中某个时期的模式图。据图分析,该细胞有

A.4个DNA 分子B.8条染色体
C.4个四分体D.2对同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是

A.制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒
B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同
C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫
B.巨噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为效应B细胞,细胞d只能为效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家分离出真核细胞中某种结构的各种成分,对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应,使二苯胺试剂呈现蓝色反应。则该细胞结构可能是

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞壁 D.染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物进化的叙述,正确的是

A.新物种只能通过自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔离。
B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D.突变和基因重组是随机的,决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是

A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有流动性
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞中存在的反应。下列有关叙述正确的是:

A.反应式中酶1和酶2的种类不同,但作用一样
B.动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中
C.植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应
D.突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,并由类囊体向叶绿体基质转移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立分配的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为

A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1

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同步练习册答案