【题目】（1）1880年，德国科学家恩格尔曼将水绵和好氧细菌制成临时装片，将可见光经三棱镜照到临时装片上，这位科学家将临时装片放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________。结果可发现在_____________区域好氧细菌特别多，在____________区域好氧细菌特别少。
（2）后人把恩格尔曼的实验加以变化，请分析可能的实验结果：
①将实验中的好氧细菌换成一定数量的衣藻。照光后，请描述具体的衣藻分布情况。______________________________________________________________________________________
②将实验中的好氧细菌换成一定数量的乳酸菌。照光后，请描述具体的乳酸菌分布情况。______________________________________________________________________________________
【答案】排除了氧气和光的干扰??? 红光和蓝紫光??? 绿光??? 分布不均匀，在红光和蓝紫光区域较多，绿光区较少??? 分布不均匀，在绿光区最多，红光和蓝紫光区最少???
【解析】
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
（1）1880年，德国科学家恩格尔曼将水绵和好氧细菌制成临时装片，将可见光经三棱镜照到临时装片上，这位科学家将临时装片放在没有空气的黑暗环境中的原因是排除了氧气和光的干扰。结果可发现在红光和蓝紫光区域好氧细菌特别多，在绿光区域好氧细菌特别少。证明光合作用的场所是叶绿体。
（2）后人把恩格尔曼的实验加以变化，请分析可能的实验结果：
①将实验中的好氧细菌换成一定数量的衣藻。照光后，分布不均匀，在红光和蓝紫光区域较多，绿光区较少。
②将实验中的好氧细菌换成一定数量的乳酸菌。照光后，分布不均匀，在绿光区最多，红光和蓝紫光区最少。
学业测评一课一测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于人体内环境的下列叙述中，正确的是（??? ）
A.胃蛋白酶、氧气、氨基酸均属于内环境的组成成分
B.毛细淋巴管细胞所处的内环境是血浆、组织液和淋巴
C.乙酰胆碱、抗利尿激素均可以存在于内环境中
D.皮肤细胞都游离于内环境之外
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【题目】下列对现代生物进化理论及生物多样性的理解，错误的是（??? ）
A.不产生新基因的变异不能提供进化的原材料
B.人类活动可使种群的基因频率发生定向改变
C.精明捕食者的存在更有利于增加物种多样性
D.生物进化时基因频率一定改变，但不一定形成新物种
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【题目】观察细胞结构时，下列说法错误的是（??? ）
A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞，观察不到核糖体
C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上
D.观察装片时，低倍镜下物像清晰，换成高倍镜后物像不见了，可能由于物像不在视野中央
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【题目】某动物种群中，FF、Ff、ff的基因型频率分别为30%、50%、20%。假设该种群中FF个体没有繁殖能力，其他个体间可随机交配，则子一代中FF：Ff：ff的比例为
A.25 ： 90 ： 81?B.121 : 198 : 81?C.1 : 4 : 1?D.1 : 2 : 1
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【题目】某异花传粉作物，具有花色(红、白）、果形(扁、圆)等相对性状。利用纯合子对该作物进行杂交实验，所得F1相互交配，从而获得了足量的后代。F2中红花植株452株，白花植株348株；扁果植株591株，圆果植株209株(不考虑交叉互换和基因突变）。下列相关叙述正确的是
A.花色和果形遗传均只受一对等位基因控制，遵循分离定律
B.仅考虑花色基因，则红花植株有5种基因型
C.F2中白花植株相互交配，后代一定是白花植株
D.果形基因与花色基因可能位于同一对同源染色体上
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【题目】下列关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，错误的是
A.醉酒后语无伦次与小脑有关
B.语言功能是人脑特有的高级功能
C.人的短期记忆与形状像海马的脑区有关
D.刻意“憋尿”体现了神经系统对排尿活动的分级调节
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于种群和群落的描述，正确的是（ ）
A.在冰川泥上进行的演替属于初生演替
B.某一区域所有动植物种群构成一个群落
C.就食性而言，杂食性动物的数量波动较大
D.“S”型增长的数学模型可以表示为Nt=N0λt
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
B.幼儿时期缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，称为“呆小症”
C.大脑皮层受损的患者，则其膝跳反射无法完成
D.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
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