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如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是(  )

A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为a'/a
B.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.该图中不包括非生命的物质和能量

A

解析试题分析:由题干中的信息可知,该图只包括两个营养级,麻风树是第一营养级,则a'只能代表第二营养级摄入量,b代表第二营养级的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量,e则是第二营养级流入分解者的能量和第二营养级中的粪便中的能量,所以A错误;B正确;C正确;D正确。
考点:本题考查能量流动的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落。下列相关叙述,不正确的是(  )

A.该群落的丰富度比较低 
B.该群落中的生物多为草本植物,有垂直结构 
C.该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 
D.若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能有变 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在动物克隆研究方面,中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人实验,原因主要是(  )

A.大多数人对克隆人的研究持否定态度
B.克隆人不是正常的个体
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.克隆人的技术性问题无法得到解决

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是(  )

A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 
C.当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% 
D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关下图的说法,错误的是(  )

A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
C.若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,a~d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究某水域生态系统中藻类(假设是唯一生产者)固定太阳能的状况,可先把藻类从已知水体中过滤出来,测定藻类的生物量,并据此推算出该生态系统中藻类光合作用固定的太阳能。以下叙述正确的是(  )

A.生态系统在光照强度适宜时,可成倍提高能量流动的传递效率
B.藻类细胞中所含色素的种类和比例与水域深度无关
C.藻类固定太阳能的同时不一定都伴随物质循环发生
D.流经该生态系统的总能量取决于藻类所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是(  )

A.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁
B.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地
C.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁
D.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是人工授精和体外受精的区别(   )

A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
C.人工授精和体外受精的本质不同
D.人工授精的精卵结合在母畜体内,而体外受精的这一过程在母畜体外

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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