水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )
A.促使目的基因导入受体细胞中
B.促使目的基因在受体细胞中复制
C.筛选出获得目的基因的受体细胞
D.使目的基因容易成功表达
科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命系统的结构层次的叙述,正确的是( )
A.个体是地球上最基本的生命系统
B.科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命
C.大肠杆菌培养基被污染后对应着群落结构层次
D.生命系统最大的结构层次是生态系统
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?上海)如图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将①、②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的( )
A.由③到⑨过程中可能出现突变体,经过筛选进而培育成新品种
B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变异中,属于染色体结构变异的是( )
A.染色体中DNA的一个碱基对改变
B.人的第五号染色体部分片段缺失
C.减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )
A.用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡
B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记
C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案:
(1)选取多株表现型为____________的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用______(甲/乙)作母本,______(甲/乙)作父本,原因是________________________,从而保证该实验可获取大量的数据进行统计分析,避免了实验过程中的偶然性;在母本的花成熟前,应先采取____ __处理,待花成熟时再进行_____________。
(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论。
a_______________________________________,说明甲的基因型为YyRr;
b_______________________________________,说明甲的基因型为YyRR.
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果,能够得出相应结论。在下列有关结论的描述中,从表中得不到实验依据的一项是
A.从催化反应条件看,酶有温和性 B.从催化活性看,酶变性后就失活
C.从催化底物范围看,酶有专一性 D.从催化反应效率看,酶有高效性
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