【题目】对下列甲、乙、丙、丁四幅图的分析正确的是
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图中的细胞可能发生了基因突变或非同源染色体间的交叉互换
C.丙图所示家系中男性患者多于女性,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.由于非同源染色体自由组合,丁图中果蝇能产生AXW、aXW、AY、aY四种配子
【答案】D
【解析】
甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。
乙图中含有同源染色体,且同源染色体分离,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,为减数第一次分裂后期。
丙图中第二代中患病男女婚配,他们的女儿正常,说明该病为常染色体显性遗传病;
丁图中Aa基因位于常染色体上,W基因位于X染色体上。
A、甲图中生物自交,即AaDd×AaDd,子代中基因型为Aadd个体的概率为(1/2)×(1/4)=1/8,A错误 ;
B、通常情况下,一个染色体的两条姐妹染色单体相同位置的两个基因是复制而来的,是相同的基因,而乙图中为等位基因,可能是细胞发生了基因突变或同源染色体间的非姐妹染色单体发生交叉互换,B错误;
C、由分析可知,该病为常染色体显性遗传病,C错误;
D、由丁图可知,该果蝇的基因型为AaXWY。由于减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此丁图中果蝇能产生AXW、aXW、AY、aY四种配子,D正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为人体膝跳反射示意图,图乙是一个完整的反射弧。请据图回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式为_____。
(2)在图甲的膝跳反射弧中,感受器在_____(填“伸肌”或“屈肌”)中。若受试者有意识地控制小腿活动,实验结果是膝跳反射不能正常进行,这说明_____。
(3)为判断乙图所示反射弧的阴影部分有无突触结构,依图示连接微电流计,并在箭头处给予一个适宜刺激,观察微电流计指针偏转情况;若指针偏转_____次,则说明阴影部分有突触结构;若指针偏转_____次,则说明阴影部分无突触结构。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是随光照强度增强某植株吸收CO2量的变化曲线,下列说法不正确的是
A.S1+S3可以代表该植株消耗有机物的相对值
B.S2+S3可以代表该植株制造有机物的相对值
C.S2—S1可以代表该植株积累有机物的相对值
D.C点后该植株有机物积累量不再增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类某一单基因遗传病系谱图,已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因,若Ⅲ1号与Ⅲ2号个体生一个正常孩子甲,则甲携带该致病基因的概率为( )
A. 7/l7B. 7/18C. 1/9D. 1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者。下图是该生态系统中能量流 入b处发生的一系列变化的示意图,下列说法错误的是
A. 图中b的粪便中流向分解者的能量不属 于b
B. 参与丁过程的主要是真菌和细菌
C. 当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K/2值
D. 图中d的能量不全部来自b生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兴奋在突触处传递的示意图,关于此图的描述正确的是
A.神经纤维上的电信号可引起①释放神经递质
B.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
C.若③为肌肉细胞的细胞膜,③上无该神经递质的受体
D.兴奋在神经元之间传递需要的能量都来自④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】外泌体是细胞主动分泌到细胞外的囊泡,可以在细胞间传递多种蛋白质和mRNA等,过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.外泌体膜的基本支架是磷脂双分子层
B.外泌体的形成与胞吞和胞吐有关
C.外泌体可与体内细胞随机融合
D.细胞间可通过外泌体进行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因型为AaEe某雌性昆虫,且控制两个性状的基因是连锁的,已知该昆虫产生基因型为AE的配子几率为5%,则该昆虫的两个基因在染色体上的分布情况为()
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽,与昆虫细胞上的受体结合,使渗透压失衡,导致昆虫死亡。下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程。其中①—⑧表示操作流程,a、b表示分子,c—e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养。(括号内填编号,横线上填字母或文字)
【1】在图示的过程中,涉及到的生物技术包括_________。
A.基因工程B.植物细胞融合技术
C.植物组织培养技术D.核移植技术
【2】在图示过程中,需要用到限制酶的是流程 [ ______];导入目的基因的步骤是流程[ _____]。
【3】在流程⑤中,细菌不断分裂产生更多细菌,该步骤的主要目的是________________。
【4】在图示过程中,涉及脱分化和再分化的是流程[______],脱分化和再分化培养基的本质差异是_________________。
【5】判断该基因工程成功的依据是
A.玉米细胞产生了抗虫蛋白B.玉米细胞中有了抗虫基因
C.玉米植株表现出抗虫性状D.玉米细胞中有了细菌
【6】结合题意,分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理:_____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com