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【题目】现代生物进化理论的基本观点是( )

①种群是生物进化的单位

②生物进化的实质是种群基因频率的改变

③生物进化是长期适应的结果

④进化的根本原因是遗传

A. B. ①② C. ①②③④ D. ①②③

【答案】B

【解析】

现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变②突变和基因重组产生进化的原材料③自然选择决定生物进化的方向④隔离导致物种形成

现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,①正确;现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率的改变,②正确;达尔文认为生物进化是自然选择的结果。在长期的自然选择中,只有适应环境的生物才能生存下来,并不断繁殖,长期的生物进化就形成了现在这样的生物的多样性和适应性③错误;达尔文的自然选择学说认为遗传和变异是生物进化的根本原因,④错误

故选:B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校学生尝试用琼脂作载体,用包埋法固定α淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果如下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解,你认为最可能的原因是(  )

比较项目

1号试管

2号试管

固定化淀粉酶

普通α淀粉酶

淀粉溶液

60 ℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液

现象

变蓝

不变蓝

A. 实验中的温度过高,导致固定化淀粉酶失去活性

B. 淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触

C. 水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解

D. 实验程序出现错误,试管中应先加入碘液后保温

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是

A. 黑光×白光→18 黑光∶16 白光

B. 黑粗×白光→10 黑粗∶9 黑光∶10 白粗∶11 白光

C. 黑粗×白粗→15 黑粗∶7 黑光∶16 白粗∶3 白光

D. 黑光×白粗→25 黑粗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析错误的是

A. 第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原

B. 第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C. 第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D. 第二次注射后,死亡鸡体内发生了特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下述措施符合可持续发展的是( )

A. 将湿地开垦成为农田

B. 为保护海洋生态系统物种多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类

C. 自然保护区内任意引入外来物种

D. 利用生物防治减少农药使用量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手,由人类免疫缺陷病毒HIV引起,HIV直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞,使免疫系统处于瘫痪状态。对此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列行为中有可能传染艾滋病的是 ( )

①与艾滋病病人共同进餐 ②输入含有HIV的血液 ③与艾滋病病人共用剃须刀 ④触摸艾滋病患者摸过的门把手 ⑤与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 ⑥静脉吸毒者共用一个针管 ⑦与艾滋病病人拥抱 ⑧与艾滋病患者共用冲水马桶

A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑦⑧

C. ②③④⑤⑥ D. ②③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的是(  )

A. 细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B. 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因

C. 细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞功能上的变化

D. 细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代不可能出现的是( )

A. 红眼雄果蝇B. 白眼雄果蝇

C. 红眼雄果蝇D. 白眼雌果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】百合的黄花(M)对白花(m)为显性,阔叶(N)对窄叶(n)为显性。一株杂合百合(MmNn)与“某植株”杂交,其后代表现型及其比例为3黄阔:1黄窄:3白阔:1白窄。某植株的基因型和表现型分别是( )

A. Mmnn(黄窄)B. MmNn(黄阔)

C. mmNN(白阔)D. mmNn(白阔)

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