A. | 皮肤血管收缩 | B. | 体温大幅度下降 | C. | 皮肤血管舒张 | D. | 骨骼肌舒张 |
分析 寒冷刺激使冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,增加产热有骨骼肌颤栗、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞,使细胞代谢增强,从而增加产热.另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少.
解答 解:A、寒冷环境时,机体通过调节使散热量减少,即皮肤血管收缩,A正确;
B、人为恒温动物,通过体温调节,体温基本不变,B错误;
C、寒冷环境时,机体通过调节使散热量减少,即皮肤血管收缩,C错误;
D、在寒冷环境中,骨骼肌会通过战栗产热,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查学生对体温调节的识记、理解能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在,如碳酸钙构成骨骼、牙齿 | |
B. | 镁是叶绿素的组成成分之一,植物体缺镁会影响光合作用 | |
C. | 当铁缺乏时,血红蛋白就不能合成,从而发生缺铁性贫血 | |
D. | 碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 | |
B. | 递质只能由突触前膜释放 | |
C. | 突触小泡与突触后膜接触后释放神经递质 | |
D. | 兴奋通常从一个神经元的轴突传给下一个神经元的胞体或树突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素能促进产热增加 | B. | 人体体温调节的能力是有限的 | ||
C. | 体温调节中枢在大脑皮层 | D. | 高烧不退的病人可以敷冰块 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 | B. | a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 | ||
C. | a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖 | D. | a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
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