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下面是测定植物光合作用的有关实验,请分析回答下面的问题.
(1)某实验小组同学以菠菜为材料,对绿色植物的新陈代谢进行了探究.取新鲜的菠菜叶片置于如图装置,可探究
 
 
(至少写两点)对光合作用速率的影响.如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸,则应该对该装置进行
 
处理,同时将装置中的CO2缓冲液换成
 
溶液.

(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素).将适量叶片置于同化箱中,在适宜温度和一定光照强度下,让空气沿箭头方向缓慢流动,并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化.
①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同,则叶片的
 

②如果将该同化箱放在黑暗条件下,测定M、N两处CO2浓度的差值,可反映出
 
的大小.
(3)在图三中,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片,烘干称重,分别为MU和MV(单位:mg).则该植物叶片的实际光合作用速率为
 
mg/(h?s).
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:(1)根据题意:在密闭小室中,可通过调节二氧化碳浓度来探究其光合作用的影响,也可通过设置光照,来探究光照强度对光合作用的影响,同时也可以通过改变温度,来探究温度对光合作用的影响.
 (2)N测得是进入装置的二氧化碳的浓度,M是排出气体的二氧化碳的浓度,若M、N两处气体C02浓度相同,则叶片的光合作用等于呼吸作用;在黑暗条件下,植物细胞只进行呼吸作用,所以此时测得M、N两处C02浓度的差值代表叶片呼吸速率.
(3)设叶片重量为m,则呼吸作用每小时消耗的有机物的量是(m-Mu)/6,净光合作用每小时合成的有机物的量是(Mv-m)/6,实际光合作用的速率是((Mv-m)/6+(m-Mu)/6)=(MV-MU)/6 mg/h/单位面积.
故答案为:(1)光照强度 CO2浓度 温度(任意写两种即可) 遮光 NaOH 
(2)光合作用速率等于呼吸作用速率 叶片呼吸作用速率 
(3)(MV-MU)/6
点评:本题意在考查学生对知识的理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入95%乙醇,其目的是(  )
A、防止叶绿素被破坏
B、使叶片充分研磨
C、使叶绿体中的色素充分溶解在95%乙醇中
D、使叶绿素溶解在95%乙醇中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中有两个细胞处于某动物囊胚期的同一分裂时期,因为观察的角度不同,图象有差异.你认为它们是(  )
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

图l表示某高等生物细胞结构模式图,图2表示细胞相关结构的膜面积变化.根据相关知识回答:

(1)若图l细胞为分泌细胞,在蛋白质分泌的过程中会引起图2中相关结构a、b、c的膜面积发生变化,其中a为
 
,b为
 
,c为
 

(2)若该细胞为吞噬细胞,它能吞噬侵入人体的各种致病菌,对侵入致病菌的识别要依赖于
 
(填数字)上的
 

(3)2003年至今十年的诺贝尔化学奖,有6次授予了与蛋白质相关的研究,细胞膜上的GPCR(G蛋白偶联受体)可以把细胞外的信号转入细胞内,参与执行细胞膜的
 
功能,GPCR在图1中[
 
]
 
合成,可以为该过程提供能量的结构有
 
(填数字).

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如图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图,请据图回答:
(1)结构②
 
(名称)合成的蛋白质最后形成囊泡排出细胞外,此过程一共穿过0层磷脂分子层.随着该活动的进行短时间内内质网的膜面积如何变化
 
,细胞识别外界信息的结构是
 

(2)细胞器③上的相关酶可以对蛋白质进行初加工和细胞器④
 
(名称)上的相关酶可以对蛋白质进行再加工,比如加工成糖蛋白后,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现了生物膜的结构特点
 

(3)在结构①游离核糖体上合成的蛋白质如构成染色体的蛋白质可以通过
 
进入到细胞核内.

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如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图的细胞均有的细胞器是
 
,它是合成
 
的机器.
(3)乙图中,与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)
 

(4)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又紧密联系.结合图丙关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.
①b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
.细胞膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.

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请据图分析回答:
 
(1)青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是[
 
]
 
激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是[
 
]
 
激素的作用.
(2)青春期以后,性腺在
 
激素的作用下迅速发育;促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是
 

(3)在青春期,[
 
]
 
能够分泌促激素释放激素作用于[
 
]
 
,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是
 

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如图,为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:

(1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图
 
 
(填图中标号).
(2)不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图
 
(填图中标号).
(3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图
 
(填图中标号).
(4)图①和图②两种运输方式合称为
 

(5)细胞膜成分中对细胞膜的功能特性起主要作用的物质在图
 
(填图中标号)中有表示.

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科学家将人的红细胞的质膜中磷脂成分提取出来,并将它置于烧杯中的空气和水界面上,在一定温度条件下,该膜面积相当于原来质膜表面积的两倍.此膜在实验过程中磷脂分子的排列方式最可能的是(  )
A、
B、
C、
D、

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