A、不同的DNA具有不同的碱基配对的方式导致DNA具有多样性 |
B、构成DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖 |
C、DNA的合成需要现成的模板、原料、ATP和多种酶的催化 |
D、DNA复制时子代DNA总是由一条母链和一条新的子链结合而成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、I是叶绿体类囊体膜,Ⅱ是叶绿体基质 |
B、生成一分子离开卡尔文循环的c,需要固定6分子CO2 |
C、突然降低环境中CO2量,a的生成速率加快 |
D、由图可知叶绿体中应含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自于三倍体植株 |
B、光照不均,营养不良 |
C、凹侧种子发育不良,缺乏生长素 |
D、凹侧没有喷洒生长素类似物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | F1 | F2 | ||
紫花 | 白花 | 紫花 | 白花 | |
①紫花×白花 | 112 | 0 | 519 | 170 |
②紫花×白花 | 108 | 0 | 635 | 42 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞正处在质壁分离状态,其中B、A分别表示细胞和液泡的长度 | ||||
B、
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C、将该组织放在清水中则
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D、若将该组织放在35%的蔗糖溶液中则B值将变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内,分化的细胞无法继续增殖 |
B、在细胞衰老的过程中线粒体的体积增大,数量减少 |
C、细胞的癌变是细胞异常分化的结果 |
D、细胞分化只发生在多细胞生物的个体发育过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 输入胸腺淋巴细胞 | 输入骨髓淋巴细胞 | 免疫反应 | |
细胞免疫 | 体液免疫 | |||
实验一 | × | × | - | - |
实验二 | √ | × | + | - |
实验三 | × | √ | - | + |
实验四 | √ | √ | + | + |
A、通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要 |
B、实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞 |
C、实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞 |
D、实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序 |
B、该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基 |
C、图中肽链A和B上“-”代表的化学键是在核糖体中形成的 |
D、形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 |
B、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 |
C、在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 |
D、吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 |
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