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1.单子叶植物中常用的一种基因转化方法是(  )
A.农杆菌转化法B.基因枪法C.花粉管通道法D.显微注射法

分析 1、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
2、将目的基因导入微生物细胞的方法:用Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合(在缓冲液中)→一定温度下,感受态细胞吸收DNA分子,完成转化.
3、将目的基因导入受体细胞的方法:
1.将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
(我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
2.将目的基因导入动物细胞
方法:显微注射技术.(最有效一种方法)
3.将目的基因导人微生物细胞
(1)原核生物特点:繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等.(也是常用原核生物作为受体的原因)
(2)方法:Ca2+处理法(感受态细胞法).

解答 解:A、约80%的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的,不适用于单子叶植物,A错误;
B、基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高,B正确;
C、花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法,我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的,C错误;
D、显微注射法是将目的基因导入动物受体细胞的方法,不适用与植物,D错误.

点评 本题考查基因工程、肺炎双球菌转化实验,要求考生识记基因工程的具体操作步骤及相关细节;识记肺炎双球菌转化实验的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:
(1)图中所示的是体液免疫过程.

(2)图中c是B细胞,②表示呈递抗原(传递抗原)过程,③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子.
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体(写出三种).
(4)图中不能识别抗原的细胞有e(填图中字母).
(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是⑥⑧⑨(用图中数字表示),其特点是反应迅速,产生抗体多,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞b(填图中序号),该细胞成熟于胸腺.
7)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于非特异性免疫.人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应抗体和效应T细胞,但不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传信息及其传递的叙述,正确的是

A.HIV是逆转录RNA病毒,其遗传信息的传递中存在有A­—T的配对

B.细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达

C.人体细胞中的遗传物质在通过有性生殖传递给后代的过程中都遵循孟德尔遗传定律

D.基因和性状之间是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.

(1)甲模型能解释酶的催化具有专一性,即每一种酶只能催化一种或一类化学反应.a代表麦芽糖酶.酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能.
(2)乙图中,如果温度升高5℃,催化速率将变慢,限制f~g段上升的因素是酶量(酶的浓度.不能(能/不能)用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解.
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线.
(4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL.
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀.
③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.
④取出各试管,分别加入斐林试剂2mL,摇匀.
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH.
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果.
(1)③中70℃应改为37℃.
(2)④中在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在50~65℃水浴中一段时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来(  )
A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞
C.蛔虫的卵细胞D.水螅的神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于动物细胞培养的叙述,不正确的是(  )
A.动物细胞培养前要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散开来
B.通常将动物组织细胞消化后的初次培养称为原代培养
C.细胞的癌变通常发生在原代培养向传代培养的过渡过程中
D.细胞系的遗传物质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述错误的是(  )
A.在比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中,证明了酶具有高效性
B.在探究酶的专一性实验中,自变量可以是反应物的种类,也可以是酶的种类
C.通过酶既可合成细胞代谢所需的多数物质,也可分解细胞代谢产生的某些有害物质
D.在探究温度对酶活性的影响的实验中,PH值、酶量、反应物消耗速率均为无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示人体体液免疫的过程,叙述正确的是(  )
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的依次是成熟B细胞、效应B细胞和记忆B细胞
B.细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能特异性识别抗原
C.细胞Ⅰ上的受体能识别特定的抗原-MHC复合体
D.图中T细胞可以分泌白细胞介素-2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传.请识图回答:
(1)Ⅰ1的基因型是AaXBY.
(2)Ⅱ5为纯合体的几率是$\frac{1}{6}$.
(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为$\frac{1}{3}$;只得一种病的可能性是$\frac{11}{36}$;同时得二种病的可能性是$\frac{1}{36}$.
(4)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生后代中女孩是纯合子的概率$\frac{5}{18}$,女孩是杂合子的概率$\frac{13}{18}$.

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同步练习册答案