A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 |
B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
C、细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常,分化正常 |
D、细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体的衰老和死亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代 |
C、一个池塘内所有的鱼是一个种群 |
D、一个树林里的全部马尾松是一个种群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在探究酵母菌有氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
B、在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用抽样检测法,观察记录数据,然后制成坐标曲线 |
C、用卡诺氏液分离叶绿体中的色素,结果是滤纸上色素带分布由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
D、低温诱导染色体加倍的实验中,用甲基绿染色后在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、4个核 12个染色体 |
B、4个核 24个染色体 |
C、8个核 24个染色体 |
D、8个核 12个染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线 |
B、该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的 |
C、该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者 无关 |
D、若在曲线③所示条件下培养140小时后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵,如果两者产生CO2相等,则消耗葡萄糖之比为3:1 |
B、呼吸作用的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜 |
C、甲、乙两组等量酵母菌、葡萄糖液,甲有氧,乙无氧,如两组消耗等量葡萄糖,则两组释放CO2与吸收O2的体积之比是3:4 |
D、人只进行有氧呼吸,乳酸菌只进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③ |
C、①②③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com