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2.如图为某种遗传病的家族系谱图.以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是(  )
A.该病的遗传方式为隐性遗传
B.家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13
C.家族中10为杂合子的几率为$\frac{2}{3}$
D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为$\frac{1}{3}$

分析 分析题图:8号和9号均正常,但他们有一个患病的女儿(12号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病(用A、a表示).据此答题.

解答 解:A、根据以上分析可知,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传,A正确;
B、由2号可知,4、5和6号的基因型为Aa,由12或13号可知,8、9的基因型为Aa,因此家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13,B正确;
C、由于7号个体的基因型不确定,因此无法确定10号个体为杂合子的几率,C错误;
D、14号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,他与一患者(aa)结婚,则他们生患病孩子的几率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,D正确.
故选:C.

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图,准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用,既是内分泌系统的枢纽,也受大脑皮层的调控,参与其它生命活动.如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图,相关说法正确的是(  )
A.若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥只能作用于组织,引起相应的生理变化
B.若图中的内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
C.若用图示表示水盐调节,则感受器位于下丘脑,且在食用较咸食物时,大脑皮层可产生渴觉
D.若用图示表示血糖调节过程,则图示中的内分泌腺一定是胰岛,且作用途径为③④和⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用,据图回答:
(1)该种APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应.研究表明,如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能探测到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有识别作用.若TLR蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发自身免疫病.
(2)人体内的APC来源于多能造血干细胞,是细胞分化的结果.
(3)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因,转录出相应的mRNA,从而合成白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,该过程属于非特异性免疫.APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC又是特异性(或细胞免疫和体液免疫)免疫的启动者.
(4)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞,这体现了免疫系统的监控和清除功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容(  )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.罗伯特.胡克发现并命名了细胞
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞只能由已存在的细胞分裂而来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对各图示的生理过程的描述,正确的是(  )
A.图1中,乳腺细胞合成的免疫球蛋白A通过胞吐的形式释放到细胞外,该过程消耗ATP
B.图2中,葡萄糖顺着浓度梯度运出细胞,该过程不消耗ATP
C.图3中,反映某类酶的作用模型,该类酶可表示蔗糖酶或过氧化氢酶
D.图4中,丙酮酸产生的场所是细胞质基质,消耗的场所可能是线粒体基质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是

A.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

B.动物细胞培养和植物组织培养的原理一样

C.通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染

D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不属于目的基因与运载体结合过程的是

A.用一定限制酶切割质粒露出黏性末端

B.用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端

C.将目的基因导入到受体细胞中进行扩增

D.用DNA连接酶将目的基因和质粒连接

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是

A.①过程发生同源染色体分离

B.②过程通过有丝分裂增殖

C.a时期可分离得到胚胎干细胞

D.①→④细胞分化程度逐渐增大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。对表中有关数据的分析,错误的是( )

杂交组合

亲代表现型

子代表现型及株数

父本

母本

雌株

雄株

1

阔叶

阔叶

阔叶234

阔叶119、窄叶122

2

窄叶

阔叶

阔叶83、窄叶78

阔叶79、窄叶80

3

阔叶

窄叶

阔叶131

窄叶127

A.根据第1组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性

B.根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上

C.用第3组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代基因型比例为1∶2∶1

D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4

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