A. | 致敏T细胞与靶细胞的识别,实际上是通过细胞膜上载体蛋白进行的信息交流 | |
B. | 细胞分泌的信号物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 | |
C. | 细胞内激素、神经递质、生长因子、ATP、CO2等都可以作为信息分子,它们发挥作用后均失活 | |
D. | 卵细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 |
分析 1、细胞能够产生的信息分子包括:激素、神经递质、CO2、淋巴因子等,大多数信号分子发挥作用后立即失活;信号分子一般作用于细胞膜上的受体蛋白.
2、细胞间信息传递的方式有三种:
①间接信息交流:通过激素传递信息,手提细胞表面或者细胞内有相关受体.大部分靶细胞的受体是细胞膜上的糖蛋白,对应的激素并不进入靶细胞内,但是脂质类激素是进入细胞内起作用的.
②通过膜与膜结合的信号分子:特定的两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一细胞,如精卵结合前.
③相邻细胞之间通过特定的通道联系,例如植物细胞之间的胞间连丝.
解答 解:A、致敏T细胞与靶细胞的识别,实际上是通过细胞膜上受体蛋白进行的信息交流,A错误;
B、在神经调节过程中,突触前膜释放的神经递质只需要通过突触间隙就可以将信息传递给突触后膜,B错误;
C、ATP不能作为信息分子,并且ATP发挥作用后分解成ADP和Pi后可以继续用于ATP的合成,C错误;
D、卵细胞中的遗传信息传递到子代后是否能表现出来还要看精子的基因组成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞间的信息交流的知识,要求考生明确细胞间进行信息交流一般通过细胞膜上的受体蛋白,掌握细胞间信息交流的几种方式,明确基因型决定表现型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1950-1980年间该种群始终没有发生进化 | |
B. | 1990年该生物与原物种相比已经进化成新物种 | |
C. | 1960年该种群Aa基因型的频率为48% | |
D. | 1990年,a基因的频率大幅下降导致该物种的丰富度减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜的膜面积较大,有利于更广泛地接收神经递质 | |
B. | 类囊体薄膜上含有色素,能够对光能进行吸收、传递和转化 | |
C. | 核膜上分布了核孔,有利于DNA、RNA等生物大分子的进出 | |
D. | 线粒体内膜向内腔折叠,有利于附着更多与有氧呼吸有关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7($\frac{a}{2}-m$) | B. | 8(a-m) | C. | 7(a-m) | D. | 8(2a-m) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必须在37℃下才能获得单菌落 | B. | 可在28℃下培养 | ||
C. | 倒平板时应该让温度降到40℃ | D. | 对培养基灭菌时应该是121℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节 | |
B. | 在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后才能进入糖代谢 | |
C. | 该细胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式运送至血液 | |
D. | 该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外重组DNA需要适宜的条件 | |
B. | 基因工程又叫重组DNA技术 | |
C. | 基因工程是现代生物技术的核心 | |
D. | 基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有双层膜结构 | |
B. | 在所有植物细胞中都同时存在甲、乙、丙三种结构 | |
C. | 都含有DNA和蛋白质,但只有丙中含有染色质 | |
D. | 都能合成ATP、RNA、DNA |
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