10. (2014 •吉林普通中学摸底) 下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的叙述，正确 的是()
A. 两实验都应用了同位素标记法
B. 细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的 DNA. 但检测不到用35 S标记的蛋白质
C. 两实验的结论说明DNA是主要的遗传物质
D. S型菌的DNA被DNA酶水解后仍然能使RNA 型菌转化成S型菌
10. B 解析：噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记法，而肺炎双球菌转化实验未使用，A错误。用35S标记的蛋白质并未进入 细菌内，合成的子代噬菌体中不含有35S; 而用32P标记的DNA进人了细菌内，并作 为噬菌体增殖的模板，所以释放的噬菌体中可检测到32P。
B正确。两实验的结论 都证明了 DNA是遗传物质，但不能说明 DNA是主要的遗传物质，C错误。
S型菌 的DNA被DNA酶水解成脱氧核苷酸，不 能再促使R型菌转化为S型菌，D错误。
题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练8 第一节DNA是主要的遗传物质
状元坊全程突破导练测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
5. 下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是()
A. 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂
B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观 察到减数分裂现象
C. 能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同 源染色体联会现象
D. 用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会 现象
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科目：高中生物 来源： 题型：
3. (2014 •山西昔阳中学期中) 某人患血友病(属于伴X隐性遗传) ,他的岳父表现正常,岳母患血友病，对 他的子女表现型的预测()
A. 儿子，女儿全部正常
B. 儿子患病，女儿正常
C. 儿子正常，女儿患病
D. 儿子和女儿中都有可能出现患者
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科目：高中生物 来源： 题型：
3. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质 外壳合成的描述，正确的是()
A. 氨基酸原料和酶来自细菌
B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体
C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
5. 赫尔希和蔡斯分别用35 S和32 P标记T2噬菌体的蛋白 质和DNA. 图示中被标记部位组合正确的是()
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④
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科目：高中生物 来源： 题型：
3. 某同学在构建DNA分子模型时，用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。该同学组建的 DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形()
A. 5种 B. 6种 C. 7种 D. 8种
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4. (2014 •黑龙江庆安月考) 在搭建DNA分子模型的 实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C、6 个G、3个A、7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代 表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则()
A. 能搭建出20个脱氧核苷酸
B. 所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
C. 能搭建出4l0种不同的DNA分子模型
D. 能搭建出一个4种碱基对的DNA分子片段
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3. 保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()
A. 解旋酶促使DNA的两条互补链分离
B. 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C. 配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
D. 模板母链与互补子链盘旋成双螺旋结构
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