A. | C、H、O、N是细胞中含量最多的4种元素,其中O元素是最基本元素 | |
B. | 青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同,但含量有很大差异 | |
C. | 合成DNA、RNA、脂肪等物质时,都需要磷酸盐作原料 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
分析 1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
2、生物界与非生物界的统一性与差异性
(1)统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
(2)差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
解答 解:A、C、H、O、N是细胞中含量最多的4种元素,其中C元素是最基本元素,A错误;
B、不同生物细胞内的化学元素在种类上基本相同(具有统一性),但含量有很大差异(差异性),B正确;
C、脂肪只含有C、H、O元素,不含P元素,C错误;
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发生改变,D错误.
故选:B.
点评 本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的元素的种类,掌握统一性和差异性的含义,明确统一性是从元素的种类上来说的,差异性是从元素的含量上来说的,再结合所需的知识准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程应用了同位素示踪法分离细胞器 | |
B. | 步骤①加入用14C氨基酸的目的是为了在⑤中检测核糖体 | |
C. | 步骤②的目的是破坏细胞膜 | |
D. | 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞、T细胞、浆细胞受到抗原刺激后,会迅速增殖、分化 | |
B. | B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体 | |
C. | HIV主要攻击T细胞,导致免疫功能完全丧失 | |
D. | 免疫系统仅有防卫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸发酵 | B. | 有氧呼吸和乳酸发酵 | ||
C. | 酒精发酵 | D. | 有氧呼吸和酒精发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲丁 | B. | 甲乙丁 | C. | 甲乙丙 | D. | 乙丙丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜上 | B. | 物镜上 | C. | 反光镜上 | D. | 目镜和装片上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到 | |
B. | 在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的种类大体相同 | |
C. | 组成生物体细胞的基本元素是碳 | |
D. | 不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同 |
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