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下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况.
分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
补碘前补碘后
甲状腺甲状腺
激素
正常降低正常
下丘脑A正常B正常
(1)表中A是
 
,B应该
 

(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象.
现象①说明甲状腺激素的相关作用是
 

现象②说明该激素对神经系统的作用是
 

(3)构成甲状腺的细胞中有无控制血红蛋白合成的基因?
 
.那么,甲状腺细胞中没有血红蛋白合成的原因是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:(1)甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷等因素的刺激下,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
(2)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,加速体内物质分解,促进动物个体发育,提高神经系统兴奋性.
解答: 解:(1)下丘脑分泌的激素为促甲状腺激素释放激素,缺碘的人群中甲状腺激素含量比较低,会促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,导致含量升高.
(2)体温偏低说明体内的物质氧化少,产生的热量少;少言寡语、反应迟钝及嗜睡说明神经的兴奋性不高.因此,现象①说明甲状腺激素的相关作用是促进新陈代谢;现象②说明该激素对神经系统的作用是提高神经系统的兴奋性.
(3)构成甲状腺的细胞中有控制血红蛋白合成的基因,但由于基因的选择性表达,导致细胞分化,所以甲状腺细胞中没有血红蛋白合成.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素     升高
(2)促进新陈代谢     提高兴奋性
(3)有          基因的选择性表达
点评:考查的是动物激素调节的相关知识,属于基础、识记、容易题,解题的关键是了解激素的分泌、作用和调节--反馈(负)调节的知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图(目的基因来自苏云金芽孢杆菌).请据图回答下列有关问题:

(1)图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的?
 
.图C中科学家在进行①操作时,通常要用
 
分别切割运载体和含目的基因的DNA片段,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端之间遵循
 
原则而结合.
(2)图C中Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上,在该转基因植株自交产生
F1代中,仍具有抗虫特性的植株古总数的
 

(3)图C中的第③步需要用到的一种生物技术是
 

(4)经研究,抗虫植物的抗虫特性并不能一劳永逸,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是(  )
①试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量;
②在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气;
③为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验;
④为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类大脑皮层特有的高级神经中枢是(  )
A、运动中枢B、视觉中枢
C、语言中枢D、听觉中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗药性杂草生物类型数量的增加,最可能的原因是(  )
A、气候变化B、化肥使用
C、耕作措施变化D、除草剂使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线.

(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要
 
的参与;释放大量能量时需要消耗
 

(2)图乙中,c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是
 
;此时增加光合作用速率的方法有
 
 

(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(4)图丙中A~B曲线上升的原因是
 
;该段曲线与图乙中的
 
代表的含义相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一盆绿色植物放在密闭的玻璃罩内.如图是在室外测得一天中玻璃罩内CO2浓度的变化情况.据图分析正确的是(  )
A、BC段CO2较AB段增加减慢,是因为BC段温度较低,植物呼吸作用减弱的缘故
B、C02下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C、FG段C02下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱的缘故
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物体内有机物含量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验方案中,用杂合子植株的种子最快获得纯合子植株的最佳方案是(  )
A、种植→F2→选取不分离者→纯合子
B、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→采用秋水仙素处理→纯合子
C、种植→采用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
D、种植→秋水仙素处理→纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程.分析并回答有关问题:
(1)在人体活细胞中都能进行的过程是
 
.在人体肝脏中,有些细胞正进行②过程,说明该细胞正在进行
 
,进行②过程的主要场所是
 

(2)⑤过程表示
 
,进行的场所是
 

(3)③过程需要
 
酶的参与.
(4)基因对性状的控制,可以通过控制
 
的合成来控制代谢过程,也可以通过控制
 
来直接影响性状.

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